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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-27 00:34 标签： 女老师手机号
立足高远 更新观念 把握规律 掌握方法——贺华副校长为青年教师介绍做好科研的秘诀
立足高远&更新观念&把握规律&掌握方法——贺华副校长为青年教师介绍做好科研的秘诀
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科学研究是高校的重要职责，也是高校教师的重要使命。但长期以来，不少青年教师在科研的道路上迷茫、彷徨。为此，2016年6月3日下午，贺华副校长受邀为青年教师们举行了&高职教师如何提升科研能力&的专题讲座.
贺华副校长结合自身从事多年科研实践和科研管理工作的经验，主要从高职教育的属性、高职教师科研的必要性、高职教师科学研究的内容、高职科研与本科院校科研的区别、高职教师做科研的方法与途径、做好院级课题等六个方面分享了做好科研的宝贵经验和建议。贺华副校长的讲座深入浅出、以点带面、层层递进、轻松幽默，获得了青年教师们的阵阵掌声。
贺校长认为我校作为高职院校，具备&高等性&和&职业性&双重属性，因此，作为高职院校的教师必须要有科研意识，努力做好科研。同时，当前的&科研无用论&、&科研腐败论&、 &科研凑数论&等错误的观念，在一定程度上影响到青年教师的科研积极性。他鼓励青年教师应树立&科研促成才&、 &科研促教学&、 &科研求创新&、 &科研求真理&的正确科研观。在科研的内容上，贺校长详细讲解了学术研究、科技研究、职业实用技能研究和其他研究方面的内容，并结合我校实际情况分析了作为商科类学校科研人员应具备劳动意识、时间意识、信息意识、经济意识、诚信意识、服务意识等&六识&和信息调研能力、计划策划能力、沟通协调能力、经济分析能力、管理控制能力、整理准备能力等&六能&的职业核心能力。同时，贺校长还详细介绍了我校科研考核制度的评定等级与评定方法。
在与本科院校的科研作比较时，贺校长认为高职院校教师的科研与本科院校相比存在着教育资源、学生参与度、科研方向的不同，高职教师的科研更应注重知行合一、理论与实操兼备。
在科研的方法和途径上，贺华副校长为青年教师提出了十条宝贵建议：教师要有并长期专攻明确的发展方向和定位、过耕读式的生活方式、善于发现问题、提出有价值的问题、紧跟前沿、掌握科研范式、具备科学和逻辑素养、注意概念的定义、要有百折不挠的精神和狼的狠劲、进行广泛自由的学术交流等。
讲座过程中，经贸系刘冰老师、人文系李真真老师、会计系佘偲偲老师在科研工作中遇到的&研究方向如何确定&、 &外文资料如何获取& 等问题向贺校长进行了当面请教。贺校长一一作了耐心细致的解答。
整个讲座，贺校长不时与新进教师交流，实用丰富的讲解内容、清晰的逻辑条理、轻松活泼的语言和幽默诙谐的讲课方式让整个讲座的气氛显得格外有活力。老师们纷纷表示获益良多，更重要的是为青年教师的科研发展方向进行了有效指导，为我校青年教师的卓越发展埋下了成长的种子。
（文:教务处 周易 唐婷婷 图：教务处 殷绪顺）

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