毫无疑问，他们给我们的药是肯定是有他们利益的。　　可是别忘了，其实我们也知道国企存在众多利弊。　　那就别废话了，大家看视频。我觉得是很中肯的。既然我们有的人知识量研究不足那我们就听听“头头”们的手下怎么看吧？　　《新闻今日谈》是每天都有各个学者来的新闻评论，希望门外人都多去看看增加知识量。（这节目的价值自己判断）
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　　当然是毒药，不然苏联和拉美吃了怎么上吐下泻，差点没休克。
　　私营企业有什么好的？　　私有化有什么好的？　　国企才是中流砥柱　　为了坚决打击富士康之流的血汗工厂　　强烈建议国企进入代工行业　　挤垮富士康黑新工厂　　解放被压迫的富士康工人　　给他们国企的福利待遇　　
　　欧美病入膏肓倒急着给中国吃药　　这他妈哪门子道理？
　　这二一子为什么不介绍下接受世行建议的国家现在的后果？
　　@蟊猪蜥
23:08:29　　私营企业有什么好的？　　私有化有什么好的？　　国企才是中流砥柱　　为了坚决打击富士康之流的血汗工厂　　强烈建议国企进入代工行业......　　-----------------------------　　脑残
　　当然是毒药！
　　我虽然不能出谋献策，可是经常看各种大师演讲例如《意见中国》。其中如果像这次孤立事件，我们可以说是毒药。但我看到很多厉害学者警告反对中央“国进民退”。这样我们就不得不放大眼睛思考了。　　总之大家先看视频，不急着喷。。。
　　先把大家的存款清清零吧　　　　毛子厉害，一个私有化使物价上涨5600多倍，所有老百姓一生辛劳的存款瞬间归零，牛逼啊
　　从此事可看出全世界的资本主义企业已经被中国的全民所有和集体所有的国企进逼、攻陷到怎样狼狈的地步了，也可看出前者联合起来对国企的围剿和分化是多么的白热化。　　中国国企，顶住！　　中国人民，顶住！
　　怎么解决“国企的创新能力”等问题我略有了解。可是毕竟是摸着石头过河。要是到时候国企占了市场却解决不了问题而私企却因没市场而没有创新力的话。那整个市场就是“脑残婴儿”了。上又上不去就麻烦大了。
　　大家先看视频啊，跟着他的演讲思路分析看看。。。我支持大家深入了解。。。然后再开喷
　　顶一个睡觉
　　@蟊猪蜥
23:08:29　　私营企业有什么好的？　　私有化有什么好的？　　国企才是中流砥柱　　为了坚决打击富士康之流的血汗工厂　　强烈建议国企进入代工行业......　　-----------------------------　　这货全是复制，标准北京水军
　　@12-03-02 23:53:48　　大家先看视频啊，跟着他的演讲思路分析看看。。。我支持大家深入了解。。。然后再开喷 　　-----------------------------　　看玩了 香港人走的是资本主义 大家立场不同 我们当他说的话是放屁就行了
　　避重就轻就是视频里表达的内容，整个是给世行发言洗地的。
　　知道有灾难还分，大问题都嗝屁了，解决小问题有用了吗
　　有些话说得在理，有些话则是在扯了，尤其末尾的话不赞同“我们不要把眼光先放在大问题上，而要多关心与自己相关的小问题，这些解决了再看大问题”　　看来精英们还是习惯于统治短视的民众，这一套在欧美是没有问题的，尽管因为这个爆发了各种危机，在兔国则行不通，在这里，言不正即名不顺。　　还有，他说日本失去的十年完全不是汇率的问题，这个说得太死了，不是学者应有的口吻。
　　汉奸，连主持人都看出他的逻辑混乱了，看看他的简历就知道是一种什么货色了。
　　专家，还是去吃屎吧　　
　　你们这些个汉奸，带路党，秋后算账不远了，别着急。　　
　　现阶段的情况表明，虽然60多年过去了，但是我们底子薄，人口多，必定不可能共同富裕，需要先让领导玩双飞，以后普及大家玩双飞燕。我们和日本情况不一样，它们资源少，人口密度大，又是生活在水深火热的制度里，他们一人一票咱们折腾不起，要是这么搞，咱们安定和谐社会恐怕会有变，还是组织安排比较妥当，毕竟咱们的素质还有待提高。　　我们不要灰心，要相信有那么一天，最贫困的山区小孩也能够玩上双飞燕，要那么一天，我们会过上幸福生活，现在多吃点苦，少提工资，少闹事，为和谐社会做出自己的贡献。我们今天是艰苦的，无需改变，只要想到明天是美好的，一切问题都会迎刃而解，我们不要过分强调现在，更加要注重未来，我们现在要多提奋斗，少提享受，我们要为少数人服务，让他们安心玩双飞。　　不要老是说月亮是外国的园，我们有自己的情况，有自己的特色，我们必须这样走下去，直到消亡。　　
　　。。。。。。。。。　　毛主席教导我们：凡是敌人拥护的，我们就要反对。　　显而易见的道理。
　　@crystof 3-2 23:09:46　　----------------　　呵呵
　　国企不能私有化，比如学校、医院放开以后的情况大家都已经看到了，国企的的问题可以通过管理解决，叫嚣私有化的一是外国人，二是想鲸吞国企的恶棍。
　　首先,美国间谍给的肯定是毒药
　　完全搞不清这家伙在说些什么，被主持人问的满嘴跑火车。意思是电信部门私有了，我们就用上便宜的话费了。这就是扯蛋，因为中国是个大国，不是日本那些小国，屁大一点。架几个塔就搞定了。中国有多大，要建多少塔？资本家要覆盖全国要多少资金才可以？他不赚钱？他搞公益事业？别忘了电信也负担了偏远地区的用户！！！！傻b砖家
　　一句话资本家的意思是，电信我们也要参与，赚钱的地区我们做，不赚钱的偏远地区国家来做。国有企业说；“我们都做，用赚钱的地区赚的钱来贴补不赚钱的偏远地区”.
　　@crystof
23:09:46　　欧美病入膏肓倒急着给中国吃药　　这他妈哪门子道理？　　-----------------------------
　　@syz-03 12:44:11　　完全搞不清这家伙在说些什么，被主持人问的满嘴跑火车。意思是电信部门私有了，我们就用上便宜的话费了。这就是扯蛋，因为中国是个大国，不是日本那些小国，屁大一点。架几个塔就搞定了。中国有多大，要建多少塔？资本家要覆盖全国要多少资金才可以？他不赚钱？他搞公益事业？别忘了电信也负担了偏远地区的用户！！！！傻b砖家　　-----------------------------　　哪有跑火车= =！他的意思是国企造成话费过高民众不满意，这样可以先从话费这些小问题开始解决。不是要求国企私有化。。。= =！！！！！！
　　就这专家？水平太他妹的。会隐藏自己的观点。慢慢地道出来了……
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错误,是良药还是毒药
语 数外学 习 　 № ． ０ ８ ． ２ ０１ ３ 　
Ｙ ｕ 　 Ｓ ｈ ｕ 　 Ｗａ ｉ 　 Ｘ ｕ ｅ 　 Ｘ ｉ 　
２ ０ １ ３年第 ８期　
错　 误， 是 良　 药 还 是 毒 药　 赵 莹 莹　
（ 苏州南环 中学校 ， 江苏
苏州 ２ １ ５ ０ ０ ７ ） 　
摘 要： 错 误 是 一种 有效 的、 来 源于 学 习活动本 身 、 能充 分暴 露学 生 学习情 况 的个性 化 教 学 资源 ， 充 分利 用 学生 的错 误 ， － ． ｑ － ￣使 学　 生能够在 学习中知错 ， 在改错 中学习， 提高辨析能力 ， 全面准确地掌握所学知识。教师应 当宽容错误的存在 ， 以积极乐观的态度去面对　 这个 宝贵 的课 程 资 源。 　 关键词 ： 数 学； 课 堂教 学 ； 错误 ； 教 学资 源　 中 图分 类号 ： Ｇ ６ ３ ３ 　 文 献标 识码 ： Ａ 　 文章 编号 ： １ ０ ０ ５― ６ ３ ５ １ （ ２ ０ １ ３ ） 一 ０ ８ ― ０ １ ３ ５― ０ ２ 　
良药 ： 可 以利用 的 “ 错误 ” 　 （ 一） 创造 错 误 ， 在争论 中理 解　 在课堂中， 教 师主 动 制 造错 误 ， 让 学 生 在 不 断 尝试 中 比 较 和　 分析， 引发 争议 ， 让 学生从 分 析错误 中学会 自我 反思 ， 深 化 对 知识 　 一
纸上， 上课 时 由组长 用五 分钟 时间 召集 组 内 同学将 错 题 拿到 一起　 讨论， 安 排 出战顺 序 ， 开始 活 动 后 各 组 轮流 在 电 视屏 幕 上 贴 出错　 误 题 目， 由其 他 各 队抢 答 ， 如 果 一 定 时 间 内无 人 能 支 出错 误 ， 则　 “ 挑 战者 ” 自己解答 并得 到加 分 ， 如 果有 人 指 出则本 队加 分 。一节　 节 中的错误 显露 无疑 ， 效果 远远 好于单 纯 的教师 归纳讲 述 。 　 （ 三） 将错 就错 ， 在争 论 中明理　 在课 堂 中， 教师大 可 不 必 将 学生 犯 错 视 为 洪水 猛 兽 ， 只要 错　 得合理 ， 错得 其所 ， 也不 妨将错 就错 ， 因为 学 生在 去 伪存 真 的过 程　 中学得 的本 领 ， 才 是 真 正 被 消化 吸 收 的 本 领。将 错 就 错 ， 既 让 大　 部分学 生在 思维碰 撞 的过程 中享 受成 功 的 喜悦 ， 又保 护 了一 小 部　 分学生 的积 极性 ， 创造 了一个 民 主平 等 的教 学环 境 ， 学 生敢 说 、 感　 想、 敢做 ， 课堂 上充 满 了 生机 和活 力 。 以下 是 笔者 在 课 堂 上 的一　 些 教学实 例 。在教 “ 根 的判 别式 ” 时， 我要 求 学 生 完成 ： 关于　 的　 方程（ 尼 一 １ ） 　 ＋（ ２ ｋ 一 ３ ） 　＋ ｋ＋ １ ＝ ０有实数解， 求ｋ 的取值范围？ 　 生： （ 多数 人不 假 思 索 ， 直 接 用 根 的判 别 式 ） （ 少 部 分 似 有 它　
的理解 ， 培养学生 的批判精神 ， 设置一些障碍 ， 让学生走一点弯　 课下来， 挑战者积极准备， 应战队努力思考 ： 把整个“ 二次根式” 章　 路， 他们 对所 学 的知 识理 解才会 更透 彻 ， 体 验才 会更 深刻 。 　 有 理数 计算 是七 年 级数学 的教 育重 点 加难 点 ， 老 师 们 在 例题　 的选 取 上可 谓 是 千 方 百 计 。如 笔 者 在 上 完请输入正确的邮箱
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