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头部一系列不适病症是否植物神经紊乱？
状态：就诊前
希望提供的帮助：
最后说说为什么会找到植物神经紊乱上来 说来话长 简单说这个病主要是出在高中的时候 在那之前我还算正常 主要是高中阶段的学业考试压力太大 我又是一个很较真的人 明明自己不是学数理化的料 却非要硬抗 结果自己很努力认真 成绩却比不太认真的同学要差的很多 每次考试都很差 因此平时的学业 期中期末考试 考试后的发试卷 报名次以及开家长会对我来说就成了梦魇了
如果我不在意的话就没问题了 偏偏我很在意成绩 但偏偏我那么努力成绩却比不太努力的同学要差很多 因此整个高中阶段伴随我的最主要就是压力、紧张、惊恐、焦虑、自卑、郁闷这些负面情绪 而且因为我天性内向 这些负面的情绪因为是自己本身的问题 所以无法对外倾诉 我也知道即使对外倾诉也无法让我的成绩提高 偏偏我又是个不太喜欢逃避的人 因此所有的压力都自己一个人抗没有疏泄 三年不到就出问题了 去找了西医做了检查 没查出什么来
当时的症状基本就是现在症状的雏形 比如胃口就是那时候很明显的败了下来 比如头部的不适像迷糊感滞胀感也是那时候出现的 期间因为情绪低落曾经有过几次自杀的念头 念头一出现自己都吃一惊 后来自己翻了很多资料 最终自己判断是神经衰弱 因为确实很多症状都对得上 比如焦虑失眠等 自己也按书里的要求做了很多调整 确实有好转 但头部的一些根本病症一直都在
后来自己去了外地读了三年大专 自己也知道自己的问题跟学业压力啊有巨大关系 因此那三年里刻意的让自己放松多与人交往什么的 确实也有较大好转 但同样的 头部的根本病症一直都在 且胃口一直不佳 早晨起来一直没什么精神 可见当初三年高中的影响之深 后来又经历了几年类似的情况 就是想要的东西总是得不到 总是失败并受到打击 同样处于压力 紧张 焦虑 自卑等负面情绪中 同时仍然没有对外倾诉疏泄 自己一个人扛 终于最终病症爆发
开始的时候病症非常严重 我当时就意识到这个病症有的受了 不知何年才好
这几年也用尽了种种能想到的办法 确实也有好转 但头部的根本病症始终都在
无法祛除 后来在一次偶然机会里我知道头部的病症主要是今世受打击有事情郁积在那所致 一下子点醒了我 至此自己知道头部的问题主要还是心理精神层面的问题 比如压力啊比如老是刺激紧张啊 后来还是无意间看到了植物神经紊乱这个病症 发现自己的病症基本上包括在植物神经紊乱的七大病症里了 因此自己基本确定是神经系统方面的问题
不知大夫怎么看？
所就诊医院科室：
中医针灸学院 内科
此对话涉及隐私内容仅患者本人和医生可见。
状态：就诊前
看来我跟大夫分歧很大，我这个结论其实找的两个中医也基本是这个观点，第一个中医提到了植物神经紊乱，第二个中医诊断是心脾两虚，也就是神经衰弱。而且我总觉得头部应该有实质的物理病变了，故引发了一系列身体症状，而且这个病症完全不以个人意志为转移，并不是忘记或者努力让自己愉悦就会消失。当然，最关键的还是要做神经系统方面的检测，才能验证是否真的已经是有物理病变了。这个病无论是神经系统还是精神心理，按理催眠都可试试。
催眠你的确可以试试，或许会有用。
状态：就诊前
多谢，催眠关键是要关闭六识，引导人回到过去体验当时的所有细节经历并消除。这个我试过唯识深层沟通，但沟通师无法让我回到当时的点去记忆所有的细节，她说我包裹太紧。所以若想催眠对我有效，只有让我好像睡着似的，在无意识状态下被引导到当时的事件细节，才会有效。好像睡了一觉，醒来以下神清气爽轻松无比。如果催眠师无法让我关闭六识，这个催眠对我一定是失败的。
类似国外的那些被UFO劫持的案例，当事人根本记不起来了，但通过催眠却记起来了，描述了一系列细节。对我的催眠，只有达到这个效果才会有大作用。
恩，催眠术也只适合一部分人群。
疾病名称：植物神经紊乱&&咽喉异物感&&
希望得到的帮助：请医生给我一些治疗上的建议,是否需要就诊?就诊前做哪些准备？
病情描述：医生，我是两年前由于岗位调动引起失眠，情况非常糟糕，我是一名乐观活泼的教师，当时不能接受现状，没能及时服药，后造成了咽部梗阻感至今没有消除，伴随打饱嗝，头部不适等症状
疾病名称：神经衰弱&&
希望得到的帮助：请医生帮忙推荐最有效的治疗方案和药物，还有北京最好的这方面的医院和科室！
病情描述：您好，大夫！我今年38岁。我是2000年高三下学期开始，由于学习紧张，高考压力大，出现了晚上睡不着觉，白天昏昏沉沉，但没有选择休学，一直坚持到高考完，至今已有18年时间了。现在的症状是晚上...
疾病名称：高血压、植物神经功能紊乱&&
希望得到的帮助：需要就诊吗头发木
病情描述：父亲高血压遗传
疾病名称：眼植物神经失调&&
希望得到的帮助：哪位好心大夫治疗过？
病情描述：男,37岁。现在很困或，我是因眼肌疲劳与眼肌紧张不放松才吃上抗焦虑药氯硝安定。此药是管用但用后人嗜睡表情凶易怒，后又开了文拉法辛两药合用就是十二年，眼肌不放松仍然依旧，到今年才明白
疾病名称：脑神经衰弱&&
希望得到的帮助：脑神经衰弱是否会影响智商，会发展成抑郁症吗
病情描述：用不了脑子
疾病名称：上下牙合拢有点颤，脚后跟有点呲呲的&&
希望得到的帮助：咨询一下，不去门诊
病情描述：由于去年我母亲去世，她有点害怕，老是担心自己有病，她有时感觉自己的筋在跳动，看过中医，吃药效果不明显，她不喜欢运动，经常一个人在屋里，情绪不稳定，饮食正常，睡眠质量不好。做过一系列...
疾病名称：神经衰弱&&
希望得到的帮助：日去县医院做了脑电图。医生没有说具体的情况，只是说要慢慢控制。就想了解...
病情描述：在高二下学期，因为压力过大，有很长一段时间保持情绪紧张状态，没有放松。之后就出现症状。睡眠良好，就是大脑感觉思考困难了，以前有过大脑神经痛，但是通过吃药渐渐好转了。
疾病名称：植物性神经系统紊乱，症状很多&&
希望得到的帮助：如何才能控制病情
病情描述：现在我的病很严重，几乎就得在床上躺着，很难受，希望医生能帮助我
疾病名称：心脏时不时的疼痛，胸口喘不上气，&&
希望得到的帮助：需不需要药物，比如谷维素 黛安芬，病状之前网上询问疑似植物神经功能紊乱。去医院该就...
病情描述：经常熬夜，心脏经常疼痛，胸闷，喘不上气，人多时候比较难受，听到杂声，整个人暴躁，头晕，背部经常疼痛，睡眠质量差，不抽烟不喝酒，
之前百度询问医生说可能是植物神经功能紊乱
经常发火发脾...
疾病名称：神经衰弱 后脑勺不舒服脾胃虚弱 心神不宁&&
希望得到的帮助：神经衰弱 治愈的药物(中西医药都可)，饮食，运动，方法等
病情描述：神经衰弱。频繁遗精，脾胃虚弱，困倦乏力，眼干。容易牙疼，口腔溃疡，在医生那加减的补中益气汤，吃了后不困，后脑勺还是不舒服
疾病名称：生气之后一直头晕恶心心慌。像喝醉酒一样。&&
希望得到的帮助：想问问看我的药对症吗。
病情描述：去年八月份的一个夜里。生气后导致头晕心慌。濒死感。后来服药后有所好转。偶有犯病。就是胃部先一麻。然后全身麻。濒死感。一直打嗝。特别难受。
疾病名称：神经衰弱&&
希望得到的帮助：我去医院应该检查什么
病情描述：我一到晚上安静下来不知道是耳呜还是头脑里嗡嗡嗡的声音响个不停，这个以经好多年了，也没有去看过，早点会响的好点，还有睡眠质量不好，我想我上学的时候每天要骑自行车来回四次，每次都是汗流...
疾病名称：神经衰弱&&
希望得到的帮助：我是神经衰弱吗？需要去医院看看吗？
病情描述：头晕 注意力不集中 总是走神 情绪波动大 容易感到烦躁 焦虑 睡了觉像没睡一样 怕光 怕声音 周围以一嘈杂就心慌
疾病名称：植物神经紊乱&&
希望得到的帮助：检查过心脏没问题
病情描述：心悸 浑身无力 酸痛 做过心电图和心动彩超心脏没毛病 失眠
疾病名称：心动过速&&
希望得到的帮助：怎么放松精神
病情描述：做过系列检查没问题，怀疑神经官能症，最近脑袋都是发懵的，一直觉得自己心跳有问题，牙根都是咬紧的，从没放松过，觉得心慌，头晕，恶心，食欲不振，情绪低落
疾病名称：产后抑郁导致的神经衰弱和失眠&&
希望得到的帮助：去医院说得心里调解可调解不了该怎么办，这是产后问题还是自己的心理因素呢？？该如何...
病情描述：脾气越来越暴躁，，全身乏力，，神经疼痛，，失眠感越来越严重。。大脑偶尔一片空白，，对外界声音过于敏感，，会有焦虑和害怕感，，不愿出门不愿与人沟通，，感觉病情越来越严重。。家族史里不...
疾病名称：植物神经紊乱&&
希望得到的帮助：我这病怎么能治好 需要多少钱多长时间好多医院都确诊是神经紊乱我在哈尔滨华慈医院做一...
病情描述：头胀 头麻 眼花有时头痛
疾病名称：像植物神经紊乱&&
希望得到的帮助：请医生给我一些治疗上的建议
病情描述：吃了黛力新，米氮平，吃了这两种目前晚上可以睡的着，没吃这两种，晚上痛的睡不着……去南昌一附院看过心身医学科，现在我是不是需要调节药物？
疾病名称：头闷，头痛，没精神，容易犯困又睡不够&&
希望得到的帮助：麻烦医生帮我看看是怎么回事
病情描述：头痛头闷，容易犯困，没精神，全身无力，食欲不振
疾病名称：神经官能症，强迫症，焦虑&&
希望得到的帮助：青少年神经官能症有什么副作用小的药物吗
病情描述：1.心跳快，思维快，必须不停思考着什么，无法停下来，很累，觉得时间飞逝什么也抓不住
2.阅读障碍
4.依赖和习惯高刺激，停止就会浑身难受
5.强迫怀疑，强迫进行无意义的事，强迫拖延
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
朱佩佩大夫的信息
精神分裂症，抑郁症，焦虑症及各种神经症的诊断及治疗，心理咨询和心理治疗。
教育经历：西安交通大学医学院
工作经历：2005--至今西安市精神卫生中心
朱佩佩大夫的电话咨询
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精神科可通话专家
副主任医师
广州市脑科医院
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上海精神卫生中心
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心理精神科
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北京安定医院
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孩子一年级快上完了，成绩一直在班上排名靠后，这次期中考试，别人双百，我家双85。老师说这个成绩在班级都是垫底的。
我一方面为儿子成绩不理想而郁闷，另一方面，也是主要的，是来自班主任和班级的压力。
尽管听了很多过来人的话，说男孩子3年及之前都不要以成绩作为对他的评判标准，但是如果长期拖在尾巴上，对孩子的自信心和上进心上也会有打击。
孩子成绩不理想的原因，我也总结了一下，主要是这几点：
1、基础差，上小学之前基本上没有让他上过培优或者特别教育过学习基础知识。
2、没有养成好的学习习惯，遇到学习的事情没有耐心和恒心，不懂思考，但是遇到玩的事情，却能表现出积极主动，精力旺盛。
3、喜欢为自己的缺点找借口，不会因为成绩和学习上的困难而感到惭愧和难过。对待学习的事情，是个“糊”的。（这点可能也是我做的不好的地方，总是怕打击他，所以在他做的不太好的时候，以说服理解为主，而不是严厉批评）
4、孩子小时候一直跟老人，比较受宠，不听话，没有好的学习习惯和态度。从一年级考试调教很累，也好像一直没有掌握到好的方法。
这次期中考试成绩出来后，老师跟我谈话，也是当着其他的家长，批评的话说的有点重，我听了恨不得钻地缝。原来我总想，孩子的习惯调教是个长期的过程，总是要求自己不要着急，也不要随便对孩子发脾气，但是面对这样的批评，我也怀疑自己是否还能坚持这种慢工出细活的态度，恨不得拔苗助长。
到底该怎么做，做妈妈的想不明白了，希望有经验的家长给予指教。
别着急，慢慢来
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才一年级，又是男生，家长要有耐心，慢慢来，急不得。
欢迎多来交流：）
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tangduoduo
才一年级，又是男生，家长要有耐心，慢慢来，急不得。
我知道这个道理，但是老师的话和脸色都看不下去呀。。。其实想想，也是我们做家长的自己的面子挂不住吧。
孩子总这样，老师在学校里恐怕也不会特别待见他，也是担心他的心理受影响。
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我家伢也是这样 我吼过 但是发现没成效 后来是在老师和家长的双监督之下 才有了一点改变 他们老师要求小家伙每天回家把学校上的内容全部重述一遍给家长听 家长要把重述的内容写下来 然后老师再批改 是否重述正确 并且要求在重述时 要提炼语句 不允许说 流水帐。要不你和老师说说 看能不能这样来提高
不说流水账，估计是难得说好的 这个要慢慢训练&
一年级就要求提炼语句，不充许流水账？这个要求太高了吧。。。&
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看楼主说的，主要孩子还是没有养成比较好的学习习惯。
虽然主张孩子的学习是自己的事，不要过多的陪，但也要根据不同情况来看，如果孩子还没有养成良好的学习习惯，家长应该多陪一下。比如每天对学习内容的复习预习，回家先把作业做完，剩余时间出去玩，如果做作业磨蹭，就规定时间。
老受批评，有些个性强的孩子就会自我放弃，这样就很麻烦了。
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tangduoduo
看楼主说的，主要孩子还是没有养成比较好的学习习惯。
虽然主张孩子的学习是自己的事，不要过多的陪，但也 ...
是的，就是没有好的学习习惯。我也是一直在努力培养，但是我有时候不在家，老人一过来帮忙之前的努力就白费了，觉得很难。跟老人沟通过，但是没有效果。每次都是孩子一不听话，老人就给我打电话。非常苦恼！看来是要定规矩并且实施奖惩，不知道有没有效果？！
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“但是我有时候不在家”请问是因为工作忙不在家吗？
在孩子的关键时期为了赚钱，忽略了孩子，是一种得不偿失的行为。
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“孩子小时候一直跟老人，比较受宠”估计孩子的生活习惯，注意力，专注力都不怎么好。
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谁的眼泪在飞
孩子还小，都是贪玩的，但正是这个时候才是纠正培养他习惯的时候。一定要和老人沟通好不能太惯了。每天督促他回家做作业情况，分析考试题目错在哪方面，保证以后再出现这样的题就不会丢分，看来妈妈要花些心思了
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tangduoduo
“孩子小时候一直跟老人，比较受宠”估计孩子的生活习惯，注意力，专注力都不怎么好。
是的。因为是我的妈妈，所以跟老人沟通也不听的。
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凤眼茉莉2008
只能说家长淡定点，我家儿子老师今天还不是在QQ上跟我说了半天，儿子自习课做完作业就讲话，怎么办呢，还是跟老师好好说，回家再跟儿子沟通。
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首先让孩子爱上学习；其次是要培养孩子好的学习习惯！一年级虽然学习成绩不重要，但学习习惯却至关重要！
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tangduoduo
有时候不在家的原因，只有工作和出差。本来因为儿子上了一年级，我已经主动减少出差，并且工作也尽量安排在家完成，但是不可能放弃工作不去做。所以迫不得已，我只能求助于老人了。我家也只有我一个，没有兄弟姐妹可以帮忙，真的是很为难。
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不变的爱你
1年级不用烦恼。我觉得你现在要做的是想好你的近期目标。从他学习的各个方面，分析原因，想办法。我的经验是1.2年级一定要打好基础，等到高年级才会轻松。1年级的语文只要是整本书基本会背，听写基本不错，肯定能考95以上。数学坚持做口算，适当的做点应用题，就足够了。一份付出，一份收获。学习是辛苦的，付出以后有所得是开心的。
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tangduoduo
1年级不用烦恼。我觉得你现在要做的是想好你的近期目标。从他学习的各个方面，分析原因，想办法。我的经验 ...
你说的很对，不管怎么样，一年级不能忽视，对成绩我其实并没有那么高的要求，我的苦恼是他的学习态度！
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不变的爱你
学习态度有要求了，学习成绩自然上去了。学习态度的养成不是一天两天形成的，家长要想好，按照计划一步一步落实到位，这是一个持久战。只能靠家长。
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不变的爱你
每个牛蛙，背后都有一个牛爸或者牛妈。
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tangduoduo
学习态度有要求了，学习成绩自然上去了。学习态度的养成不是一天两天形成的，家长要想好，按照计划一步一步 ...
请教如何具体的做？
我和班主任探讨过，班主任建议严格对待，坚决压制，形成习惯。为此，我们打过也骂过，但后来感觉收效甚微，我决定还是以引导和说服为主，我能感觉到孩子还是有改变的，但是坏习惯的养成非一日之功，改掉坏习惯养成好习惯更加是需要时间和耐心双重积累。老师这次说的话是：跟自己比有进步，但是在班级，在年级，还是落后生，家长需要抓紧！！
做家长很难，能在众说纷纭中找到对待孩子的正确方法，并且能坚持不受外界影响，这需要有强大的内心和坚定的教育理念。所以，求方法，求支持！
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不变的爱你
我们一年级时，也很不淡定，有一次碰见一个老同学，他的孩子也是1年级，上知名学校，他用了一个词:崩溃。许多家长都有这个时期。我觉得现在的孩子都是很有思想的，你可以试着把你现在的感受和想法和他谈谈，问问他的想法，对经后的学习达成一定的共识，把他当个大人看。我就对我孩子说9年义务教育是国家规定的，这是你应尽的责任，既然要上为什么不认认真真开开心心的去。而且等到她满18岁我的责任就没有了，她就要自己养活自己，如果上学我还可以多管几年。
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不变的爱你
有了打算就要按照计划一步一步落实到位，不能打折扣。有了进步，要及时鼓励表扬。预习很重要，还要带着问题去上课，要把不懂得搞懂。家长要对孩子的学习的东西比孩子还熟，要做很多功课。学习的知识点和要点，一定要掌握，还要反复。数学的口算，语文字词的听写，要背的东西。口算每天要练习。还要把你的各种办法和努力和老师经常沟通，跟老师请教，改变老师的态度，这也是很重要的，老师的一句话比家长说100句都管用。希望对你能有帮助，加油。
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读一年级的孩子考太差 家长不淡定了
老师说，小朋友第一次经历这样的考试，爸妈千万别急
浙江在线01月24日讯
刚上一年级的女儿考试拿了54分，孩子一脸淡然，当妈的却差点崩溃：&到底要不要说她？给她点压力？&
　　寒假到了，也意味着期末考试出成绩了，孩子拿回来的成绩单不尽人意，做家长的要怎么办呢？为这个问题纠结的爸妈还真不少。
　　家长急了
　　读小学的女儿考了54分
　　上周，在市区江北某小学读一年级的女儿回家路上告诉吴女士，&妈妈，我们考试，我拿到了54分。&
　　女儿的口气好像是在说别人的事。
　　听到女儿报出分数的吴女士却差点急刹车。
　　&那你要加油了。&吴女士半天才憋出这么一句话。
　　回到家，女儿和往常一样完成一些学校的功课后，就开始练习小提琴，可是吴女士那个焦急啊，&又不能责怪她，但想起下周要考试了，我真的不知道该怎么办。&
　　记者把吴女士的遭遇放到了本报家长群里讨论，家长们站成了两派。
　　&换做我，早急死了，肯定要帮她孩子复习。&杭州的俊俊妈妈第一个发言，&我儿子明年也要一年级了，我也担心着呢。&
　　过来人庞女士就是比较坦然：&我儿子今年初中，小学第一年考数学，拿了60分回家，我当时差点崩溃。&
　　&不过现在儿子成绩相当不错，其实就是需要过渡期，让这个妈妈别着急。&庞女士说，孩子们才一年级，第一次考试，识字也不多，对考试完全没概念，&所以慢慢来，不要急。&
　　老师说了
　　孩子第一次正式考试，别急
　　一年级小朋友第一次经历这样的考试，要怎么处理这个问题，江滨小学带过多届一年级的章颖老师给出了建议。
　　&我想先反问过父母，你们觉得分数究竟代表什么？仅仅就是孩子学习的全部吗？&
　　章颖笑着说，对于一年级这样低段年纪学生来说，书面考试不能反映出他的综合能力，&一般一年级孩子考不出好成绩，并不是智商问题，很多集中在三点，不识字、漏题和粗心。&
　　很多一年级孩子还不知道什么是考试，甚至有些特别聪明的孩子在最后复习时还会产生厌恶情绪，更加不正确对待书面考试，&如果你把试题读出来，和孩子面对面慢慢交流，她肯定会做。&
　　这次期末考试结束以后，要是孩子成绩真不理想，家长们千万别把情绪外露，也别给孩子压力，&这种情绪很容易传染的。&
　　章颖建议家长们可以和孩子们做个交流，梳理一下试卷里错误题目究竟是粗心还是不会做，&然后可以给孩子们做个引导，问问他们觉得自己感觉考试怎么样，怎么能做的更好。&
　　&家长们不要和孩子们说，要是你读书好了、考试好了爸爸妈妈带你干嘛干嘛，无论孩子好与坏，都要无条件关爱。&章颖说。
　　最近网络上流传这样一段话，引得不少人的共鸣，孩子家长们不妨看看：
　　当你下周看到孩子成绩时，无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。
　　有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待，不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急。相信是花，呵护自己的花期。
　　细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树。
郭君天 张姮
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浙江即时报小明：16岁，高中一年级学生 小明父亲：50岁，公务员 小明母亲：49岁，中学教师 小明父母因儿子的问题前来求助。 小明严重厌学，网络游戏成瘾，在学校与同学关系不好，没有什么朋友，和老师之间有严重冲突。 小明的父亲是建设局的副局长，常年在外奔忙。小明从小由母亲带大，母亲将全部心力都用在儿子身上。小明到了初中还和母亲睡一张床，洗澡从不关浴室门。从小到大，母亲什么事也不让小明做，早上甚至给他挤好牙膏才喊他起床。但小明母亲对他的学习要求特别严，从小送他上各种补习班，要求每次考试不得低于95分，小明一直做得很好，小学时曾在省奥林匹克数学竞赛中获过奖，但进入初二后成绩却一落千丈。 在社会工作者与家庭的第一次面谈中，小明母亲提到她有几个不明白：一是儿子很聪明，所有教过他的老师都认为他聪明，但他的成绩现在却是全班最差的；二是她把所有心血都用在儿子身上，但儿子对她却越来越恶语相加，有时干脆一连几天不理她，她真不知道自己做错了什么。 小明的父亲则与小明母亲有同样的困惑。看到儿子对母亲那样，他很想管，但儿子根本不听他的，常常回嘴说：“小时候你都没管过我，现在凭什么管我?”有时实在看不过，想打儿子，但身高一米七的儿子却和他对打。更糟糕的是，他每次一管儿子，妻子就护着，反过来责怪他，关于儿子的问题最后总是演变成一场夫妻间的冲突。 第二次面谈中，小明提到他觉得除了玩游戏，做什么都没意义。从小到大什么事都是母亲帮他决定，上补习班无论怎么不喜欢都得上；学习成绩一旦下降，母亲就给脸色看；升初中时非要他考母亲希望他上的那个学校，他一点儿也不喜欢。长这么大他好像从没给自己做过主。他认为学习就是为父母学的，而父母让他学习好其实是为了他们的面子。他说现在不想这样了，他要过自己的生活。 在上述两次面谈中，社会工作者发现这个家庭成员之间的沟通方式很奇怪。每个人说话都不看着对方，各说各的。母亲不停地诉苦，每当母亲这样，小明就找个最舒服的姿势坐好，进入半睡眠状态；小明父亲则缩起身子，好像根本没有听见。小明母亲一看到这样就会越说越伤心，诉苦最终变成哭诉。 社会工作者决定用结构式家庭治疗模式为小明的家庭提供服务。 【问题】1．请根据上述案例提供的资料，对小明一家目前存在的问题进行预估。 2．简述“结构式家庭治疗模式”的定义。 3．根据预估，运用结构式家庭治疗模式确定治疗的目的和目标。