在注重贞操的古代，袭人已经是残花败柳，蒋玉菡为什么还娶袭人为妻呢？

昨天我们讲了两个原因：1.蒋玉菡不知袭人的身份，不知袭人的贾宝玉的女人；2.蒋玉菡看到茜香罗汗巾，知道袭人是宝玉的丫头后，认命了；3.袭人温柔可爱，蒋玉菡喜欢上了袭人。今天我们继续分析，蒋玉菡为什么娶袭人这个问题。

蒋玉菡和贾宝玉惺惺相惜，宝玉喜欢袭人，蒋玉菡也喜欢袭人

贾宝玉喜欢蒋玉菡，蒋玉菡也喜欢贾宝玉，二人惺惺相惜，所以二人换了私密之物。贾宝玉和蒋玉菡的审美相同，贾宝玉喜欢袭人，蒋玉菡也同样喜欢。蒋玉菡心想，既然娶了宝二爷的女人，就替宝二爷好好照顾袭人吧。

蒋玉菡是忠顺王和北静王的男宠，见惯了豪门大族的风月之情，他和宝玉也是恋恋不舍的。他本人就不是什么冰清玉洁的童男子，怎么会要求袭人守身如玉？因此他对女人的贞操不是很看重。

古人云：“宁娶大家婢，不娶小家女”

大家族的婢女从小经过严苛的培养，见识、能力出众，待人接物，落落大方，比一般的小门小户的姑娘通情达理，见识过人。

许多大户人家出来的丫头，都嫁进了好人家。

《延禧攻略》里，富察皇后的宫女尔晴就嫁给了皇后的弟弟富恒。富恒是一等侍卫，后来成为一代名将。

王熙凤说：“我们的丫头，比人家的小姐还强呢。”

蒋玉菡不过是一个戏子，属于下九流。能娶到荣国府的一等大丫头，贾宝玉的贴身侍女是他的荣幸，岂敢嫌弃袭人？

蒋玉菡是京城名角，是忠顺王“忠顺王爷驾前承奉的人”。长史官转述忠顺王的话说，琪官（蒋玉菡）“甚合我老人家的心，竟断断少不得此人！”

蒋玉菡是忠顺王的玩物，忠顺王好吃好喝的捧着蒋玉菡，可是蒋玉菡不识抬举，竟然逃走了。

琪官逃走，忠顺王气愤不已，派长史官来贾府要人，然后抓回了蒋玉菡。在忠顺王府，等待蒋玉菡的将是什么样的酷刑，书中省略了。

有龙阳之好的忠顺王，对背叛自己的蒋玉菡，会下什么死手，我们可以脑补。

有时候，死反而是解脱。忠顺王不会让蒋玉菡，他会让蒋玉菡活着，然后慢慢折磨他。蒋玉菡被忠顺王折磨得不成人形后，忠顺王放出了蒋玉菡。

身心遭到残酷摧残的蒋玉菡能娶媳妇，就万幸了。他虽然不满意袭人是残花败柳，但是也无可奈何。

袭人被薛宝钗和薛姨妈嫁出去时，给了一大笔丰厚的嫁妆。因此袭人感谢宝钗的厚待。袭人的哥哥是一个对妹妹很好的人，曾经想赎回妹妹。此时妹妹结婚也能给妹妹一笔嫁妆。袭人在贾府十多年，也攒下不少体己钱。衣服首饰也应该不少。因此袭人有丰厚的嫁妆。

蒋玉菡与袭人结婚时，应该没有什么钱。他能娶妻应该是托冯紫英等人接济。忠顺王是一个坏人，他哪里会发善心给蒋玉菡安排好以后的生活。而蒋玉菡自己的私房钱，在他被忠顺王抓走的时候，被忠顺王没收了。蒋玉菡一穷二白，穷困潦倒，身体还废了。

蒋玉菡娶一个有一大笔嫁妆的女子，总比娶一个穷人家的姑娘，生活有着落吧。

蒋玉菡的酒令和袭人的判词图画透露了二人的结局

袭人和蒋玉菡真的不是人们想象的幸福生活。蒋玉菡的酒令已经证明，他和袭人的生活，先甜后苦。

女儿悲，丈夫一去不回归。
女儿愁，无钱去打桂花油。
女儿喜，灯花并头结双蕊。
女儿乐，夫唱妇随真和合。

这段酒令，说明结婚初期，蒋玉菡和袭人生活甜蜜，夫唱妇随。可是后来丈夫走了，再也没有回来，袭人的嫁妆也花得差不多了，连买桂花油都没有钱了。桂花油就是头油。后来应该一日三餐都难以为继了。

袭人的判词图画是一朵鲜花，一床破席。这幅画暗示和袭人的结局，袭人青春年少，还是鲜花盛开的时节就死了，所以是鲜花。袭人死后连棺材都没有，被破席裹体，扔到乱葬岗。

有人会说，袭人有哥哥花自芳可以依靠。

元宵节的时候，鸳鸯和袭人聊天时，说过：“可知天下事难定。论理你单身在这里，父母在外头，每年他们东去西来，没个定准，想来你是不能送终的了，偏生今年就死在这里，你倒出去送了终。”显然花自芳是商人，他们家居无定所。袭人结婚后，花自芳认为袭人终身有靠，就离开京城去外地做买卖，或者回到家乡金陵。袭人独自在京城，无依无靠，贾府也败落了。袭人孤独而死。

　　要想学习好，死记硬背是远远不够的，要想在考试中应用自如要多做试题，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。下面是百分网小编分享的一些相关题目，供大家参考。

　　人教版五年级下册语文期末试卷

　　姓名： 学号： 得分： (总分110分，60分及格，卷面分10分)

　　只做互相学习，讨论!

　　第一部分：基础知识积累与运用。(30分)

　　一、看拼音写词语 (12分)

　　二、给带点字选择正确的读音打“√” (3分)

　　三、下列各组词语中，没有错别字的一组是( C )，并按要求写词语 (4分)

　　A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄

　　B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气

　　C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山

　　按要求写成语：AABB来来去去 来来回回 风风火火 匆匆忙忙 忙忙碌碌 来来往往 踉踉跄跄

　　ABCC 神采奕奕 文质彬彬 想入非非 威风凛凛 含情脉脉 兴致勃勃 忠心耿耿

　　ABAC毕恭毕敬 悖入悖出 匪石匪席 　藏头藏尾 碍手碍脚 不三不四 　成双成对

　　带“马”字成语： 马到成功、走马观花、单枪匹马、马不停蹄、汗马功劳、快马加鞭

　　四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里(4分)

　　“5.12” 汶川大地震，使中华民族更(坚忍不拔)。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在(坚持不懈)的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在(坚强不屈)着。中华民族将迈着更加(坚定不移)的步伐前进。

　　五、按要求，改写句子。(4分)

　　1.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改成陈述句)

　　这比山还高，比海海深的情谊，我们是不能忘怀的。

　　2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)

　　虽然裤子没有毛病，但是非常合身。

　　3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

　　4.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)

　　河南省的人口总数是我国最多的省份。

　　六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。(10分)

　　1.一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中 。

　　2. 路漫漫其修远兮 ，吾将上下而求索。

　　3.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子之家禽”。

　　4.楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树 村边红雨 雨落西边

　　5. 刘关张桃园三结义 ——生死之交。

　　6.果实的事业是 尊贵的 ，花的事业是 甜美的 ，但还是让我在默默奉献的阴影里做 的事业吧 。

　　7.我国四大名著及作者：《 红楼梦 》作者(曹雪芹 )，《 西游记 》作者(吴承恩)，

　　《水浒传》作者(施耐庵)，《三国演义》作者(罗贯中 )。(4分)

　　七、根据下面的情境写话 (3分)

　　1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为 手下留情，足下留青 。

　　2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗?

　　写的字太好了，墨水都进了木头的三分后;比喻做事做得非常好。

　　第二部分：阅读积累与运用。(30分)

　　一、阅读《桥》选段，回答下面的问题。(13分)

　　木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

　　老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

　　人们停住脚，望着老汉。

　　老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”

　　有人喊了一声：“党员也是人。”

　　老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

　　竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

　　水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

　　老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

　　小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

　　木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

　　水，爬上了老汉的'胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

　　老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

　　一片白茫茫的世界。

　　五天以后，洪水退了。

　　一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。

　　1.“瞪”查音序应查(D)，完整的音节是( dèng )，查部首应查(目)部，这个字共有多少画(十七)。(2分)

　　2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。(3分)

　　(长长)的队伍 (汹涌 )的洪水 ( 舍己为人)的老汉

　　( 改过自新 )的儿子 (慈祥)的老太太 ( 窄窄)的木桥

　　3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处?(3分)

　　4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢?(2分)

　　5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么?(3分)

　　(二)阅读短文，回答问题。(17分)

　　有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。

　　小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我;这些三叶草没有香味;这里的水中带泥沙;我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。”

　　我亲爱的儿子 既然有关你的生命 他的父亲答道 我们马上离开这儿 父子俩立刻出发去寻找一个新家

　　马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。

　　天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。

　　老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙去吃。

　　“啊!多么绝妙的美味啊!多么好的绿草呀!”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西?父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀!”

　　他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头，非常羞愧。

　　老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐;如果要得到幸福，就必须适度节制。”

　　1.给第四自然段的“ ”上加恰当的标点。(3分)

　　2.这篇短文主要讲什么?(2分)

　　3.下列四组词语中，意思相近的一组是(C )。(2分)

　　A、赞美 赞扬 称赞 赞歌 夸奖 B、灵便 灵活 便利 方便 灵巧

　　C、愉快 高兴 快乐 快活 开心 D、温柔 温暖 温和 暖和 温度

　　4.小马驹为什么要离开那片美丽的草地?后来发生了什么事情?(3分)

　　5.除非我们离开这儿，不然我就要死了。(改变句子的说法，但意思不变)(2分)

　　6.老马带着孩子离开了家，他要做什么?(2分)

　　7.联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐;如果要得到幸福，就必须适度节制。”这句格言的含义?(3分)

　　第三部分：习作。(40分)

　　一、小练笔(5分)

　　我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个好好介绍给大家，字数在50—100字左右。

　　二、习作(35分)

　　同学们，现在汶川灾区还有很多和我们同龄的小朋友，你想对他们说什么呢?你有什么打算呢? 要求：1、可以围绕几个方面具体写，语句通顺，感情真挚。2、文章以书信的格式来写。3、题目自拟。字数在500字左右。

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