2011年惠塬小学教育基建年报统计表_百度文库
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2011年惠塬小学教育基建年报统计表|
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龙岗区教育局2011年工作总结
2011年是深圳大运年，是落实《深圳市教育改革与发展中长期规划纲要》和“十二五规划”的开局之年，也是“龙岗教育系统基层基础工作年”。一年来，在区委区政府的坚强领导和市教育局的正确指导下，在各职能部门、街道及社会各界的大力支持下，我局始终围绕区委区政府中心工作，致力于龙岗教育的转型提高和内涵提升，抓住机遇，克服困难，主动作为，加快推进“龙岗和谐教育”建设。继2010年荣获广东省推进教育现代化先进区后，又取得一系列新成绩新成果，教育质量和办学水平迈上新台阶，获得了市区领导和社会群众的充分肯定和高度赞誉。
一、2011年工作回顾
这一年，聚焦大运，聚焦龙岗。区委区政府把教育发展摆在第一民生的战略位置，落实教育优先发展战略，始终对教育高看一眼、厚爱三分、有求必应，在人财物等各方面支持力度前所未有，再创历史新高。一年来，市教育局采取一系列强有力的措施，从政策倾斜到教育经费安排，从高中学位建设到引进名校办名校，从百校扶百校到素质教育特色学校创建，加大对龙岗教育的支持力度，加快推进特区教育一体化进程。几年来，郭雨蓉局长等市局领导多次亲自带队来龙岗调研，帮助解决一系列龙岗教育发展的困难，极大地推进了龙岗教育的转型提高和快速发展。
一年来，在各级党政、社会各界、全体师生的全力支持和共同努力下，龙岗教育再次迈上了新台阶。主要工作和成绩有：
1.这一年，倾情投入，高水平高质量完成迎办大运各项任务，全面展现了龙岗教育系统主动承担、主动作为、恪尽职守、乐于奉献的优良品质和过硬作风。
迎办大运是今年最重大的政治任务。面对工作量特别大、涉及面特别广、组织难度特别高、安全压力特别重的实际困难，我局确立了主动参与、主动担当、主动作为“三个主动”的指导思想，提出确保牵头任务落实、确保安全维稳、确保龙岗声誉、确保教育系统锦上添花“确保四个底线”的工作要求，将所有迎办工作分解为七大工程29项具体任务。10所学校承担了1.2万名安保武警和学警的住宿及餐饮保障任务，承接了3000名大运村工作人员的住宿；发起了“植大运树，种大运林”系列活动，全区30万师生和近100万个家庭植树1.7万棵，捐款280万元。另外，我们还承担了50个U站、80名大运小记者、130多名志愿者讲师、600多人次参加周末义务劳动、1200多台车支持绿色出行、7000多名师生志愿者、2万多名文明观众、30万师生参与文明素质提升行动等工作任务。龙岗教育系统在迎办大运工作中表现突出，经受住了实战考验，得到了王穗明、蒋尊玉、姜建军等市区领导和全区人民的充分肯定，市、区两级均荣获突出贡献奖。
2.这一年，全面推进，高标准高要求贯彻落实省市教育改革与发展中长期规划纲要要求。
一是科学制定《龙岗区教育发展十二五规划》。围绕2011年国家、省、市教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神和《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（年）》，结合龙岗教育实际，我们编制完成了《龙岗区教育发展“十二五”规划》并明确了12项重点工作，着重推动了8项重大改革创新。《规划》提出，以国际化、现代化先进城市教育为标杆，全面建设龙岗和谐教育，到2015年，成为广东省教育现代化先进示范区。二是推动教育快速跨越发展的一些外围条件已基本夯实。《龙岗区政府工作报告》明确提出“教育拨款占财政一般预算支出的比例每年同口径增长一个百分点。未来五年，新建、续建学校24所，新增公办学位4.4万个，公办学校正临编教师比达到9:1”。三是扎实推进市教育改革综合示范区三项重点改革。“建立完善区域统筹发展职业教育新模式”“扶持民办教育优质特色发展”“全面推进和谐教育建设加快特区教育一体化”均取得了阶段性重大进展。
3.这一年，捷报频传，“均衡”“优质”战略成效显著，教育质量跻身全市先进行列。
高考实现四大首次突破。全区重点本科上线529人（首次突破500人），本科以上上线2041人（首次突破2000人），省专以上上线3549人；全区省大专以上录取率近90%。全区公办高中重点率和本科率这两个标志性指标首次突破了15%和55%“大关”，首次超出全市平均水平；重点和本科上线率以及录取率均超过全市平均增幅。布吉高中的杨博赢同学被北京大学新闻与传播系提前录取。中考各项指标稳中有升。800分以上14人，750分以上50人，700分以上178人，尤其是优秀率增幅明显，义务教育优质均衡发展态势明显。特色发展进展加速。深圳首届素质教育特色学校入围的12个学校（14个项目）创建工作扎实有序，区级素质教育特色学校评选与创建工作全面展开。全区师生积极参加各级教育行政部门组织的各类比赛活动，获国家级奖励199人次，省级248人次，市级3143人次。引进名校办名校工作取得突破性进展。我们全面落实区委区政府“引进名校办名校，加快推进特区教育一体化”的指示精神，已成功引进深圳中学、市实验学校、市外国语学校等名牌学校。
4.这一年，狠抓落实，公办学校建设力度及学位增长幅度前所未有，极大地缓解了布吉等片区公办学位紧张的矛盾。
近五年按照新建、改扩建、回收“三管齐下”的思路，新增公办学位3.84万个，极大地缓解了区域性公办学位紧张的矛盾。2011年建成横岗高级中学、千林山小学、星河时代配套学校，扩建坪地六联小学，完成新增公办学位5100个；2012年将全面建成兰著学校、布吉中心区小学、龙岗外国语学校等9所学校，新增公办学位1.3万个，学位增长幅度前所未有。到2015年，规划续建学校15所，新建学校9所，新增公办学位4.4万个。
5.这一年，加大扶持，民办教育发展专项资金再创新高，公民办均衡发展水平显著提升。
龙岗高度重视民办教育发展，坚持规范、扶持两手都要硬的思路，一方面加大扶持力度，充分发挥1亿元的民办教育发展专项资金的作用，推动民办教育公益性战略转型；另一方面，建立优胜劣汰体制机制，坚决取缔违规办学、质量低下的民办学校（园）。区委区政府审议通过了《龙岗区关于进一步扶持民办教育发展的暂行办法》，民办教育发展专项资金由每年2500万元提高到1亿元，其中4000万用于提高民办教师工资待遇。以政府补贴的形式提高民办教师的待遇成为目前我区扶持民办教育发展的重要举措，对改善我区民办学校教师待遇低、队伍不稳定等问题起到了积极作用，对充分调动教师工作积极性、促进学校教育水平提高具有重要意义，在全国尚属首创，影响重大。我区已实现民办学校在教师培训、校园安全、质量建设、招生管理等方面与公办学校的“四个一视同仁”，100%的民办学校成为深圳市规范化学校，2所民办高中被评为“全市高考先进学校”，亚迪学校成为全市唯一一所民办素质教育特色学校，全区公民办教育均衡发展水平显著提升。
6.这一年，育人育德，加强德育工作，全面提升学校教育水平。
一年来，我区中小学德育工作紧紧围绕大学生运动会工作为目标，牢固树立“德育为首”的思想，把握德育工作规律，进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性，切实做好了中小学德育各项工作。一是以“迎大运”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，从小培养学生良好的文明习惯为重点内容。二是积极开展法制禁毒教育活动。采取多形式、多渠道对学生开展毒品预防教育的“九个一”活动，目前我区有11所学校申报创建市毒品预防教育示范学校。三是积极开展环境教育活动和绿色学校的创建工作，共有3所学校获省绿色学校称号，7所学校获市绿色学校称号。四是开展龙岗区第三届优秀班主任专业能力大赛和优秀班主任专业能力展示活动。在此基础上，组织、培训优秀班主任参加市班主任决赛，并获得全市最好的名次。五是积极开展德育绩效评估工作。今年我区共有8所学校参加市德育绩效评估，3所学校准备参加省德育绩效评估。六是积极发动学校开展德育科研活动。
7.这一年，完善机制，教师队伍整体素质全面提升，迅速缩小了与特区领先区域的差距。
教师是教育发展的核心资源。近五年公开招考调入优秀教师3400人，公办学校正临编教师比例从不足6∶4上升到8∶2的基础上，我局全面加强了教师队伍建设。一是制定了《龙岗区学校领导班子成员年度考核方案（试行）》，对学校正副校长的考核进行了一些创新，完善考核方式，实行年度工作报告制度，实行一票否决定制度，走在全市的前列，受到市教育局高度评价。二是面向全国引进优秀横岗高中校长，经报名筛选、资格审查、面试、组织考察等程序，聘任孙伟琼、赵刚为横岗高级中学副校长。三是做好教师招考工作，优化队伍结构。4、5月赴华中师大、西南大学等部属重点师范院校招聘2011年应届生102人；7月在深圳本地面向应届毕业公开招考54人；11月拿出260个指标面向社会人员公开招考。四是积极争取区委区政府更大支持，目前我区正编临聘教师比例已达到8U2，《区政府工作报告》已明确“十二五”期间将提高到9U1。
8.这一年，改革创新，促进学前教育和职成教大力发展，办学水平不断提高。
一是学前教育方面。今年起街道公办幼儿园改革的过渡期已经结束，为街道公办园争取了每年新增600万元的财政拨款，并组织制定了街道公办园的人事、财经改革方案。目前，街道公办园的人事划转工作已完成，财经改革工作也将正式实施。学前教育的办学水平也有了整体提高：一是省、市、区一级幼儿园在增长幅度在全市最大；二是全面实现了师资培训、教科研工作的经常化和制度化；三是在“UU五色花”、课例比赛、幼儿教师基本功大赛等重大活动中我区各项成绩名列全市前茅。二是职成教方面。按照市教育局的统一部署，今年我们启动了培训中心设立的审批工作，严格审查相关资料，并实地察看办学地点，精益求精地做好相关审批工作。全年共新审批培训中心11家。龙岗中专牵头成立了深圳市龙岗职业教育集团，完善了校企双方人才资源优化和集聚机制。龙岗中专在教育教学、技能大赛、招生就业等方面居于全市中职学校的前列，特别是教师在全国相关大赛中屡获大奖，取得了历史性突破。而龙岗电大则继续保持在全市各区电大中的“龙头”地位。
9.这一年，双措并举，强化安全整治与习惯养成，校园安全得到进一步保障。
安全永远摆在我们工作的第一位。一是全面推进学校安全管理“一岗双责”。切实加强应急和反恐工作。编印了《龙岗区教育局应急预案汇编》、《龙岗区教育系统反恐怖防范工作标准》等文件，组织各学校完成每学期至少一次的应急演练任务。三是全面提升师生安全素养。学校开展安全教育；加强法制和安全防范教育辅导；联合相关部门开展“安全知识进校园”专题教育。四是落实校园安全管理每个细节，全系统全年出动工作人员9000余人次，排查校园较大安全隐患56项，已整治56项。五是大力推进平安校园建设。组织评选出4所市级安全文明单位，15所区级安全文明单位。六是开展学校安全管理队伍业务、技能培训。全年组织安全业务知识和技能培训8次，接受培训的工作人员多达3530人次；组织校（园）长参加学校安全管理应知应会知识考核。七是完善学校风险管理服务体系。组织学生人身意外伤害险参保工作，参保率达95.4%，位居全市每一。
10.这一年，大力推进，加强教育信息化建设，初步形成区域教育信息化特色。
建章立制，加强队伍建设。加强内部管理，做到以制度管人，按制度办事；成立各种专业团队，加强教育科研的引领力度，开展形式多样的培训，上交省市级课题23个。致力于重大信息化项目的推进。“三通平台”已进入第一期概算评审，预计2012年年初可以启动实施；“数字化教育项目”的已建立战略合作框架；完成横岗高中、千林山小学的各方面配置，保证学校及时开学；加大办公系统的改进力度。
区域教育信息化特色已形成。优质课例建设在全市各区中完成情况最好；市信息技术学科教学交流活动，获奖数量质量全面领先；市机器人教育成果展交流活动摘取“十强赛”冠军；在网络夏令营活动中，获奖最多，并获得了赴美国交流学习的机会；省中小学生电脑机器人比赛获省一等奖，信息学奥林匹克联赛继续保持优势，网站建设卓有成效。
11. 这一年，围绕中心，加强党建工作，为构建龙岗和谐教育提供组织和纪律保障。
一是全面完成基层党组织公推直选换届。我局在全区各部委办中率先实施“公推直选”区党代表选举试点；按公推直选方式完成了17个党（总）支部换届工作，新增党支部一个，发展新党员46人；二是积极推进创先争优工作。人事科、教研室两个科室和科室长成功申报为百优科室和百优科室带头人；与康乐学校党支部结对共建创先争优、与紫金县柏埔镇东方村党支部结对共建“创先争优促扶贫”等工作扎实推进，收到了良好效果。三是服务大局，三位一体构建教育系统反腐保廉体系。按照“预防为主、惩防结合”的思路，致力于构建“教育、制度、监督”三位一体的教育系统反腐惩防体系，大力开展《廉洁从教指引》学习实践活动，全面开展分层次三纪教育，10月26日举行了局理论中心组学习会，专题学习了中纪委、中组部关于严肃换届纪律的“五个严禁、十七个不准和五个一律”要求；12月2日组织全区90名教办主任、校长、园长参加全市教育系统“三纪”教育；12月14-20日，组织了全区后勤副校长、总务主任进行了为期6天的“三纪”培训。四是完善内部审计制度。开展公办学校校长任期经济责任审计，提高学校领导财经法纪意识；加强小额基建修缮项目审计管理，提高资金使用效益；组织财务管理和财经法纪培训，提高各公办学校领导科学理财水平；建立了审计回访制度，深入推进教育收费治理工作，促进教育行风建设；加强学校食堂管理。五是积极推动“廉洁文化进校园”活动。响应市、区建设“廉洁城市”、“廉洁城区”的号召，积极组织学校师生开展廉政诗歌征文、朗诵、书画展等活动，营造了“崇洁尚廉”的校园氛围。作为廉洁文化进校园的一个活动成果，整理、编印了《2011年龙岗区教育系统廉政诗歌（原创）作品集》。
12.这一年，督政督学，致力于推动龙岗教育优质、均衡、和谐发展。
一是高质量完成广东省市（县、区）党政领导基础教育工作责任考核。二是在全市率先达到了80%通过规范化幼儿园验收的指标，我区244所幼儿园有198所幼儿园通过规范化验收认定。三是继清林小学成为全市第一家参加办学水平试点评估学校后，沙湾小学、莲花小学、葵涌中学、葵涌第二小学等4所学校参加了全市第一批办学水平评估。四是全力推进民办学校、幼儿园上等级，一年来，促进19所民办学校（市一级14所，区一级5所）、45所幼儿园（省一级3所，市一级19所，区一级23所）上等级，提升了民办教育的整体水平和质量。全区民办学校市一级以上比例达68%；民办省一级幼儿园总数达到9所，市一级幼儿园达到45所。五是完成了全区78所民办学校依法治校评估。六是高标准完成“深圳市依法治校示范校”验收和复评工作，我区市级示范校总数达到16所，数量居全市各区前列。龙城高中、南联学校两所学校被确定为区依法治区示范点。2011年区教育局被评为深圳市“五五”普法先进集体。七是13所学校（园）被评为2010年深圳市办学效益奖优秀学校，奖励金总额达830万元，在全市各区办学效益奖励中名列前茅。
几年来，龙岗和谐教育建设得到了各级领导和社会各界的充分肯定和高度赞誉。近几年，省市各级评估、考核我区均评为优秀。刚刚结束的“龙岗区两会”中，区委报告和政府工作报告对教育给予了高度评价，政府工作报告中“迈上新台阶”的定性评价是各部门评价中唯一的一个。
二、形势分析
1.过去五年的快速发展全面奠定了跨越争先的扎实基础。过去五年，龙岗经济、社会、文化等方方面面都发生了令人瞩目的深刻巨变，“翻番”成为描绘过去五年龙岗发展成就使用频率最高的词汇。在全区大步伐大跨度飞速发展的背景下，龙岗教育充分发挥了领跑者和排头兵作用。教育财政投入、公办学位数量、正编教师人数、教师培训经费、高考上线人数等五个核心指标均实现翻番，过去五年，龙岗大视野大思路、大投入大建设、大改革大创新、大提升大发展的“和谐教育”发展模式已经深深地烙上了龙岗标签，五年的实践及其成就充分证明，“和谐教育”的发展模式对龙岗教育从后发到前沿的跨越提升是极其有效的，省推进教育现代化先进督导专家组对此予以高度评价，认为“对全省农村城市化地区的教育发展都具有很强的示范意义”。如果说，龙岗的创业者们是从一片黄土上白手起家，那么可以说，过去这五年是关键中的关键，是从量变到质变的历史性跨越，龙岗教育已一举摘掉了“农村化、边缘化、全市落后”的帽子，成功实现从极度落后状态到跻身全市先进的华丽转身。多年的发展为龙岗教育迈上一个新台阶，为我们推进特区一体化，实现转型升级与跨越争先，奠定了扎实的基础。
2.教育发展的大环境越来越好，同时对教育的期盼和要求也越来越高。一方面，从国家到地方，从党到政府，必须加大投入，优先发展教育，已经成为高度一致的共识并摆在了十分突出的位置。《国务院关于进一步加大财政教育投入的意见》（国发[2011]22号）、《广东省关于进一步加大财政教育投入的实施意见》（粤府[号）、《市委市政府关于推进教育改革发展率先实现教育现代化的决定》、各级教育改革与发展中长期规划纲要都对教育投入有具体而且明确的要求，并制定了时间表。区“两会”报告明确提出“财政教育经费占财政一般预算支出比例每年同口径提高一个百分点”。《全国教育改革与发展中长期规划纲要》颁布后，全国掀起了教育改革、创新、发展的高潮，各地纷纷动起来，一些地方已经拿出了较成熟的经验和范式。省里提出教育均等化，全市提出“打造‘深圳质量’，做有使命感的教育领跑者”，区两会强调“民生优先”战略。市委常委、区委书记蒋尊玉同志到教育局调研时指出，“教育是龙岗经济社会转型和发展的重要基础，是改善民生的首要内容”。另一方面，教育发展的现实状况与人民群众的新期盼，与经济社会转型升级的新要求，与建设人力资源强国、打造深圳质量的战略任务还有相当大的差距，有很多工作要做。在龙岗教育大提升、大发展、大跨越的过程中，我们必须保持清醒，不能盲目自大，要正视存在的问题和差距。比如教育规模结构体系要变过去结构单一、体系单元的教育为结构完善、体系多元的教育，满足产业升级、城市更新、人口优化的需要；经过一段时间的努力，硬件均衡已基本实现，软件均衡摆在了更突出的位置；办学条件基本均衡后，教育质量成为今后教育改革发展的最核心任务，在解决“有书读”的基础上，更要全面提升教育质量，解决“读好书”的问题。还有我们常说的三座大山：学位问题、民办教育问题、安全问题。这些问题和困难中，有些是发展带来的新问题，龙岗经济社会的全面转型升级，要求我们教育发展必须紧跟时代的步伐、发展的步伐、人民的步伐，不断解决新出现的问题；有些是历史遗留问题，原来我们还没有成熟的条件去解决，今后要创造条件积极解决。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 龙岗区教育局
二一二年二月十六日
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※ 联系方式：深圳市龙岗区教育局 电话：1、551965
局相关网站:
常用浏览器-> 双威教育（CAST） >
双威未及时递交2011年报受到纳斯达克退市警告
（i美股讯）北京时间4月2日消息，双威表示收到纳斯达克的违规信，称该公司不符合纳斯达克上市交易的5250(c)(1)规定，即该公司木有按时向SEC提交截止12月31日的2011财年年报。纳斯达克表示该公司必须在4月10日之前提交一份针对违规行为的计划书。（i美股）
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关于做好2011年教育事业统计年报工作的通知
关于做好2011年教育事业统计年报工作的通知
各县区教育局（社会事业局），局属各学校，各有关单位（普通中专、职业高中、成人中专学校）：
为做好2011年我市教育事业统计报表填报工作，现就有关事项通知如下：
一、教育事业统计报表制度改革说明
为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，全面服务“十二五”规划，加强和改革教育事业统计工作，进一步提高教育管理和决策支持的服务水平，教育部对2011年全国各级各类教育事业统计报表进行了全面改革，重新研制开发了教育统计管理信息系统。今年的教育事业统计报表制度主要从报表内容、指标解释及填报说明、报表体系等三个方面进行了改革，具体为：
1、关注教育公平，细化了学前教育、民族教育、进城务工人员子女、农村留守儿童接受教育情况等弱势群体教育指标；
2、重视教育质量，新增了师资培训、学生体质、学校卫生、医疗保健等与教育质量相关的指标；
3、回应社会关注和领导关切，增加了学校安全、专职辅导员和心理咨询人员等相关统计指标；
4、重新梳理了教育统计标准，修订和完善了教育统计指标解释、填报说明，同时增加了统计指标的国际可比性；
5、依据新编制的学校（机构）代码，将原来的幼儿园（班）、小学、普通中学、职业初中、特殊教育学校、工读学校、成人基础教育等7套相互独立的统计报表整合为一套报表，实行以主体校统计的原则进行统计数据的填报，避免数据的重复填报和漏填。
二、填报原则和工作安排
（一）为全面反映和了解各级各类学校（机构）基本情况，提高教育信息化水平，2010年，教育部组织开展了学校（机构）代码标准化的工作，为每年学校（机构）编制全国唯一代码。同时颁布了《各级各类学校（机构）代码编制规则》。各级各类学校（机构）“统计标准代码库”将作为2011年教育事业统计工作的唯一依据。未赋代码的学校（机构）将不列入统计的调查范围。
（二）主体校统计原则：以独立的法人单位（教育行政部门审批的独立学校（机构））为主体，统计学校的学生、教职工、专任教师、办学条件等。学校附设有其他层次的教学班，只统计班数、学生数、专任教师数（为举办附设教学班的学校教职工数的其中数）。附设教学班不再作为统计的独立机构。
（三）改革后的教育统计报表表式、相关指标解释等内容请详见附件，或登陆“安徽教育统计网”或“中国教育统计网”查询。
（四）《安徽省高中阶段学校招生、在校学生来源情况》报表。凡经县或县以上教育行政部门批准备案的完全中学、高级中学、其他学校附设高中班和经县级以上各级人民政府批准，并在教育行政部门备案的实施中等职业教育的学校（机构）填报此表。并报县、市级教育行政部门审核汇总。本表应于教育事业统计报表一同报出。
（五）请各县区教育局在认真了解并掌握统计报表改革内容的基础上，尽早安排对辖区各学校统计人员统计业务的培训，确保教育统计工作的顺利进行。
（六）初审时间安排
各级各类学校及经开区、高新区将报表和数据盘于9月22日前报送各县区教育局。各县区教育局报表录入汇总工作须在9月27日前完成，9月28日—30日请各县区将报表、数据盘送计财科初审。
（七）全市汇总时间初步定在10月15日-21日，具体事宜另行通知。
以上各阶段工作安排请各单位遵照执行，及时布置开展各项工作。
三、做好今年全市教育事业统计年报工作的几点要求
（一）高度重视，精心组织。今年是“十二五”开局之年，也是教育事业统计报表制度的改革之年，更是打好教育统计工作今后几年的工作基础的关键之年。各县区教育局、各级类学校要切实加强对统计工作的领导，精心组织，认真解决统计工作中遇到的困难和问题，大力加强统计队伍建设，为教育统计工作提供坚强有力的组织保障，保证今年教育统计工作的顺利开展。教育统计人员要本着高度负责的态度，努力做好教育统计的各项工作。
（二）强化分析，重在运用。各县区教育局要抓住教育改革发展中的热点和难点等问题及时进行专题统计分析，主动为政府和社会各界提供服务。继续加强对新问题的研究，不断提高统计分析的水平和质量。
蚌埠市教育局
二〇一一年九月八日
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