《冈特瓦尔拉夫生态童书》在哪能看到?

读生态童书 演环保话剧 --上海市百余所学校参加《冈特生态童书》校园生态微话剧大赛
-上海环境热线
读生态童书 演环保话剧--上海市百余所学校参加《冈特生态童书》校园生态微话剧大赛
  日下午,由环境保护部宣传教育中心主办,上海市环境保护宣传教育中心、上海世纪出版股份有限公司学林出版社、中国福利会少年宫承办、北京八喜冰淇淋公司支持的 “上海市《冈特生态童书》校园生态微话剧大赛决赛暨颁奖仪式”在中福会少年宫举办。
  该活动自2015 年6 月启动以来,得到了上海市各区县环保、教育部门的大力支持,共收到参赛作品近百个。每个作品以中国少年儿童生态意识教育丛书《冈特生态童书》第一、二辑共72个生态童话中的任意一个为蓝本,改编成为生态主题的微话剧,生动创新的表演形式、真挚童趣的情感表达,充分展示了上海市少年儿童积极参与生态文明建设的强烈愿望。
  经专家组评审,有31个作品进入复赛,最后有14 个作品进入决赛,被邀请参加此次现场评审环节。最终,普陀区满天星幼儿园等4所学校荣获大赛一等奖,另外还有8个作品荣获二等奖,15个作品荣获三等奖。
  颁奖仪式上,环境保护部宣传教育中心副主任何家振先生为大赛致辞,强调了“中国少年儿童生态意识教育”工作对推动全社会积极参与生态文明建设的重要性,并突出了《冈特生态童书》对建立青少年儿童生态情感价值观所发挥的重要作用。
  (编辑:冯缨,付洁 摄影:韩忠年)
宝山区宝红小学《水晶宫殿》
宝山区通河新村第二小学《可以吃还可以穿》
奉贤区聚贤幼儿园《河马美容院》
静安区第二中心小学《聪明的蘑菇》
闵行区君莲学校《蚂蚁农夫》
普陀区满天心幼儿园《最强壮的树》
普陀区树德小学《不要把我活吃了》
徐汇区机关建国幼儿园《最强壮的树》
闸北区第三中心小学《走在水面上》
长宁区民办新世纪小学《河马美容院》
上海市环境保护宣传教育中心主任李曙东先生、学林出版社社长段学俭先生向获得二等奖同学颁奖
环境保护部宣传教育中心副主任何家振先生向获奖同学颁发一等奖
附:上海市《冈特生态童书》校园生态微话剧大赛决赛获奖名单
满天星幼儿园
最强壮的树
闸北区第三中心小学
走在水面上
上海市闵行区君莲学校
上海市第三女子初级中学
森林饮用水
徐汇区机关建国幼儿园
最强壮的树
徐汇区青少年活动中心
不要把我活吃了
聚贤幼儿园
河马美容院
不要把我活吃了
民办新世纪小学
河马美容院
通河新村第二小学
可以吃还可以穿
静安区第二中心小学
聪明的蘑菇
上海市第四中学
宝山区宝虹小学
九峰实验学校
太阳城环境保卫记
奉贤区金海幼儿园
闵行区田园外语实验小学
静安区第二中心小学
森林饮用水
江湾中心校
森林饮用水
斑马的空调
普陀区恒德小学
静安区第二中心小学
罗店中心校
森林饮用水
森林饮用水
上海市中国中学
哥伦比亚的蘑菇
三只小猪续写
市西初级中学
上海环境热线
& 上海市环境保护宣传教育中心手牵手-冈特生态童书-80
开&&&&&&本:16开页&&&&&&数:31页字&&&&&&数:I&&S&&B&&N:0售&&&&&&价:6.80元
原书售价:10元品&&&&&&相:配送方式:快递、挂号印刷品、EMS&&&&上书时间:购买数量:(库存26件)微信购买商品分类:关 键 字:详细描述:【内容简介】:&&&&&&&《冈特生态童书》是一套以环保为主题、面向5-10岁儿童的科普知识绘本。在书中,作者以当前地球生态面临的诸多现实问题为蓝本,设计出了一个个让孩子们好奇的话题,并将这些有趣的故事用一幅幅生动的卡通画形式进行呈现。在本书中,一只海獭将一个巨藻紧紧地抱在怀里,睡着了,巨藻也喜欢被海獭抱着。巨藻享受与海獭共处的时光。他意识到如果没有海獭的辛劳,巨藻家庭不可能像森林那样繁盛而,而巨藻林能保护海岸带免遭风暴冲击。巨藻富有同情心,充分意识到为了获得海獭皮毛而进行的捕杀导致海獭灭绝的危险。海獭并没有对为了获得皮毛而一直捕杀他的人类保持怨恨,似乎已经忘记和原谅了。海獭更愿意笑谈人类试图数他的毛发数量,而不是指责人类过去的错误。【作者简介】:&&&&&&&&冈特o鲍利是“蓝色经济”概念创始人,全心投入研究创新的“蓝色经济”模式,推广以无废弃、零污染、低成本的方式来解决环境问题,以求人类社会与自然生态皆能永续发展。他于1983年当选“世界十大杰出青年”,是生态工厂的先驱“生态绿色组织”(Ecover)的前主席,在欧洲建立了一家生态工厂。1994年创办“零排放研究创新基金会”(Zero&Emissions&Research&Initiatives,ZERI),致力于把生产过程重新设计成不污染环境的丛生工业(clustered&industry)。【目录】:手牵手....................&4&你知道吗?................&22想一想........................&26自己动手!................&27学科知识....................&28&情感智慧....................&29艺术....................&29思维拓展....................&30动手能力.....................30&故事灵感来自............&31
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海淀分局备案编号冈特生态童书进校园活动调研
冈特生态童书进校园活动调研
&&& 日,上海市宝山区大华第二小学开设了一场别开生面的冈特生态童书示范课。此次示范课由环保部宣教中心副主任何家振主持,学林出版社、上海富兰克林读书会以及大华第二小学师生代表、普陀区真如文英中心小学老师代表参加了现场示范教学活动。
&&& 当天下午,看着讲课老师携金刚鹦鹉和黑猩猩走进多媒体教室,小朋友们都很好奇,纷纷涌进教室里一探究竟。原来这是来自富兰克林读书会的沈老师,结合《冈特生态童书》&&之《动物的药》鹦鹉吃岩石与黑猩猩吃叶子的故事,为小朋友们讲解动物界是如何治病的。
&&& 沈老师在上课之前播放了《动物的药》这一音频,通过游戏的方式与学生进行互动,迅速点燃了学生的热情。
&&& 精心制作的卡片,让每一位小朋友在课堂上扮演自己的角色,提高了全程参与度,课堂气氛活跃轻松,师生之间,学生之间,以及学生与嘉宾之间,进行了热烈的互动、探索、思考和表达。真正体现了以学生为本,以教师为主导的新型教学课堂模式。
&&& 课程结束后,召开了示范教学研讨会,一线教师纷纷表达了自己对这节课的赞赏,提出了各自对于生态意识教育的看法,表示可以通过各方面的合作和努力,构架一个创新的生态意识教育模式,为孩子们创造一个快乐的生态意识教育环境,把增强中国少年儿童生态意识教育落到实处。
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