拔尖创新人才成长规律分析的研究方法前期应做哪些工作

 人们不同的视角导 致对拔尖创新人才内涵有不同理解,但拔尖创新人才具有两个最...这反映了现代科学发展的趋势和人才成长的基本规律。近代科学时期,自然科学注重精确...  “高水平大学拔尖创新 人才的内涵及成长规律研究”(项目编号:01)和 2013 年南京理工大学高教研究 课题“南京理工大学以学生为中心的高等教育质量评价模式...  (二)广义内涵 科学教育与艺术教育整合,其广义内涵是...数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。 ”...遵循教育规律和人才 成长规律,深化教学改革,创新教育...  创新人才培养的内涵、特征、类型及因素_管理学_高等...由于学生还处于学习 与成长、成才时期,自然不能以...积极探索应用型 人才成长与培养规律, 不断提高应用...  课堂环境、实践环境、管理环境四个方面来探索怎样营 造适合拔尖创新人才成长的...首先,对于拔尖创新人才的内涵各国有不同的理解,仅有创新意识和创 新能力还不够...  “引领社会、内涵发展” 经济发展的关系看 社会 世界高等教育强国的发展规律表明...力量,以世界一流大学为标杆,抓好精英教育,追求卓越,培养一大批 拔尖创新人才。...  内涵 2 发展要求学校必须遵循人的成长规律,转变育人理念,培养学生 创新精神、...造教育品牌,推动教育现代化进程,为造就高素质劳动者、专门 人才和拔尖创新人才...  服务滨海新区新农村建设的应用型拔尖创新人才培养战略_专业资料。龙源期刊网 http...我们要把 握好应用型拔尖创新人才的内涵特征,为滨海新区新农村建设服务...  造就高素质的劳动者、专门人才和拔尖创新人才奠定基础...(2)教师制定个人成长规划,制作个人成长记录册。 (...(二) 年,遵循教育规律,注重学校内涵发展...君,已阅读到文档的结尾了呢~~
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拔尖创新人才的内涵及成长规律
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3秒自动关闭窗口“担当实现中国梦重任的拔尖创新人才成长规律与路径研究”成果报告--《大学(研究版)》2016年Z1期
“担当实现中国梦重任的拔尖创新人才成长规律与路径研究”成果报告
【摘要】:该研究主要运用文献分析、统计分析、个案研究、逻辑分析等方法,对中国近代大学通识教育发展规律及其对创新人才培养的重大影响进行了研究。研究认为应确立育人为先、"通识为本"的教育理念和办学目标,在人才培养和课程设置上,建立和完善大学通专结合的培养模式。加强通识课程建设,发挥国学教育传承民族优秀文化、陶冶品德等功能。师资建设应注重品德与才学,发挥其特殊的育人作用。应弘扬近代大学民主治校的优良传统,激发人才培养的活力。努力营造浓郁人文环境,更好地发挥环境育人作用。
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G642【正文快照】:
由中国地质大学(武汉)李祖超教授主持完成的国家社会科学基金教育学一般项目“担当实现中国梦重任的拔尖创新人才成长规律与路径研究”(课题批准号:BIA130074),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定,现将成果报告如下。
一、研究内容与方法
(一)研究内容
欢迎:、、)
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