涪江清风来 发布于：四川省
全网好像都在吐槽人教版教材，图画设计太丑陋，画的是唐氏儿。
家长群情激奋，有人甚至说设计者这是在愚化民族的未来。
设计者吴勇吴勇，毕业于中央工艺美术学院(原清华大学美术学院)装潢系书籍装帧专业。是一名著名设计师。
获邀参加北京2008奥林匹克设计大会；
2003年获邀设计2008奥林匹克运动会纪念钞；设计邮票《中国民族乐器·吹奏乐器》；
2004年由奥组委指定设计北京2008年奥林匹克运动会第一本出版物《中国印·舞动的北京》
其实，美学的东西很难被定义，主要是放在什么地方，吴勇的很多设计还是很不错的。
看看这本古色古香的红楼梦设计，传统韵味扑面而来。
再看看他拿手的书籍设计。
除了书面设计，吴勇还担纲了重要邮票设计。
比如复旦大学100年纪念邮票，大家欣赏一下。
还有中国电影100年纪念邮票。
看了这些，你觉得吴勇的设计水平在线不？教材插画你怎么看？
#人教版数学教材##教育部工作人员：正调查教材插画争议##人教版教材插画引热议##人教社回应“教材插画难看”：重绘#
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雷达财经出品 文|孟帅 编|深海
近日，人教版数学教材因插图画风怪异，引发舆论广泛关注。有网友指出，该教材中的配图人物眼神奇怪，丝毫没有美感，且存在诸多不适宜展现给孩子的内容。
5月26日，人民教育出版社（人教社）对此回应称，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制。
据涉事教材副页显示，该教材的封面设计为吕旻、郑文娟，版面设计及插图则是源自北京吴勇设计工作室。雷达财经通过天眼查查询“北京吴勇设计工作室”等相关关键词，并未搜索到关联企业的工商登记及注册信息，天眼查官微也质疑其是否有营业执照。此外，据中国裁判文书网4月1日公布的一份判决书显示，北京互联网法院也认定没有“北京吴勇设计工作室”这一实际单位。
雷达财经注意到，另一涉事主体人教社，已建立了庞大的资本版图。
人教版数学教材插图“丑”爆热搜
5月26日，人教版数学教材的插图因画风怪异在网络上掀起轩然大波。相关话题当天引爆微博热搜，引发众多网友参与讨论。
据网传图片显示，人教版相关教材的配图中人物眼神奇怪、五官比例不协调、人物塑造缺乏美感，还配有吐舌头、抓裙子等让人不适的动作。除了人物的长相外，教材内有多处身着星条旗元素衣服的人物出现，有女孩着疑似兔女郎的服饰，还有的人物疑似身上纹有纹身，甚至部分人物的性别特征处有明显展示。
据悉，饱受争议的插画源自人教版的小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定。若以此计算，该教材已沿用十年左右。
网友认为，对比其他版本的教材插画，此次引起舆论广泛关注的教材有着明显的审美差异；许多家长也对此充满担忧，认为如若孩子长期面对这样的教材，或将对孩子的身心成长造成影响。
随着该事件舆论的不断发酵，人民教育出版社于26日中午发表回应：“近日关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，还将举一反三全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。”
据媒体报道，教育部教材局工作人员26日向媒体表示，目前已关注到此事，并介入调查。
雷达财经注意到，这并非人教社首次因教材引发争议。2013年，人教社便曾因某版本的语文书上有多处错误被郑州语文教师彭帮怀告上法院，如“沭浴”应为“沐浴”，“权威”应为“劝慰”；2020年，人教社又因数学自读课本中“爱因斯坦用相对论证明勾股定理”的表述，引发网友的质疑。
此次事件不仅引发网友热议，官方媒体也纷纷下场对此发表评论。人民日报发微博对此评论称，教材里有真理，有家国，也有灵魂塑造，哪怕配图也要契合大众审美、符合民族气质。一字一句、一图一画都应精益求精。高标准严要求，以敬畏之心编写教材，以精品教材启智增慧、培根铸魂。央广网也对此事评论，优化设计须重视大众意见。事关孩子，事关下一代的教育，“小事”不小。
吴勇工作室疑似未办理营业执照
据涉事教材副页显示，该教材的封面设计为吕旻、郑文娟，版面设计及插图则是源自北京吴勇设计工作室。
截至发稿，吴勇本人及北京吴勇设计工作室暂未向外界做出公开回应。据吴勇的朋友向媒体透露，据他所知，“他（吴勇）不是具体画画，是搞书籍装帧设计的，主要就是围着书本转，包括书的大小、纸张等，不清楚这组画是工作室的人画的，还是外包。”
值得一提的是，虽然吴勇对外挂名北京吴勇设计工作室，但吴勇似乎并未注册相关公司。雷达财经通过天眼查查询“北京吴勇设计工作室”等相关关键词，并未搜索到关联企业的工商登记及注册信息，天眼查官微也质疑其是否有营业执照。
此外，据中国裁判文书网4月1日公布的一份判决书显示，北京互联网法院也认定没有“北京吴勇设计工作室”这一实际单位。
公开资料显示，吴勇是北京吴勇设计工作室的创始人，已从事设计行业多年。吴勇曾就读于中央工艺美术学院（1999年11月并入清华大学，更名为清华大学美术学院）装潢系书籍装帧专业，毕业后还曾在汕头大学任教，担任过该校长江艺术与设计学院视觉传达专业的主任、教授、硕士生导师，现在是央美、清美、北服的客座教授。此外，吴勇的父亲也曾是武汉大学动力系的主任、教授。
“大学毕业，我有幸被选进中国青年出版社工作，直到九十年代末下海前，成为了最年轻的处级干部。从出版社出来后成立设计事务所，距今刚好二十年”，吴勇2018年在接受站酷网采访时曾这样介绍过自己的工作经历，而彼时他在《小学义务教育教科书·数学》中的插图作品还被引用到这篇采访中。
在谈及学校设计系的未来愿景时，吴勇曾表示，“大一统的样式化”是有碍设计教育进步的最大障碍，如此反智、倒退的局面早该结束了。
与此同时，一篇由汕头大学长江艺术与设计学院学生撰写的题为《人教社小学数学教材插图设计探究》的硕士论文，也因指导导师是吴勇引发外界关注。该论文作者在论文中选取了人教版小学数学教材中的插图案例，提到卡通类型的插图具有简洁、识别度强、个性鲜明、趣味性强等优点，人教社在教材规范期出版的两套小学数学教材插图基本都是采用这种风格；作者还表示，插图中人物线稿配合电脑上色与拼合制作的物品道具，既精致又不失趣味、亲切感，还大赞相关教材“画面精美程度媲美商业绘本”。
雷达财经注意到，此次引发舆论热议插图的教材，由人民教育出版社出版。据悉，人教社目前已是国内综合实力最为雄厚的单体出版社，多年蝉联全国出版单位总体经济规模综合评价第一名，在社会效益及经济效益方面取得了明显的成绩。
官网显示，人民教育出版社成立于1950年12月1日，是教育部所属的一家大型专业出版社。随着出版社的不断发展，人民教育出版社此后陆续进行了公司化的运作。1994年，人民教育出版社有限公司正式成立。2010年12月、2011年3月，中国教育出版传媒集团有限公司、中国教育出版传媒股份有限公司又相继成立，人教社成为其核心成员单位。
天眼查显示，人民教育出版社有限公司注册资本及实缴资本均达)
【前言：这也就意味着设计招投标中的“暗箱操作”嫌疑逐步露出了端倪，意味着有人得为此事“负责”了…】
该工作室有无工商登记信息问题原本不是很大，毕竟工作室负责人的领导和其最尊敬的师长是登记在册的“统编教材”艺术设计总顾问，能够担保其设计成果的“质量与安全”，夫复何言？！
须知，其所遇“贵人”是“书籍设计界泰斗”人物，统编教材的“艺术设计总顾问”，在书籍设计这一片天地之下自然是“一言十鼎”，比九鼎还鼎…
所以，该工作室有无工商登记信息，都意味着它承接这个“活儿”，完全没有什么“后顾之忧”，也即毫无影响，当然，这需要不出现什么大的“幺蛾子”；
现在不知是谁，不知何因，捅了这么一个搂子，出了这么一个纰漏，问题就来了…
现在又曝出了其无工商登记信息，这就涉及到了“整活儿”的违规操作；
这也就意味着设计招投标中的“暗箱操作”嫌疑逐步露出了端倪，意味着有人得为此事“负责”了…
不出所料的话，插画事件这个“锅”盖住的背脊已经若隐若现，打破锅的时间已经很近了。
斗转星移，推山填海，世事无常，一切皆有可能，泰山雄伟，壁立千仞，“无欲”方能“则刚”；北斗指向，当不能居其所时，众星亦不拱之矣。
隐隐约约，似乎已看到有车轮从一些人脸上头顶辗过的痕迹……
