有哪位能提供国家教委(87)教计字036号的全文?

  在社会一步步向前发展的今天,协议书在生活中的使用越来越广泛,签订协议书是解决纠纷的保障。我敢肯定,大部分人都对拟定协议书很是头疼的,以下是小编收集整理的贷款协议书5篇,欢迎大家分享。

  为了明确责任,恪守信用,在双方自愿、协商情况下特

  签订本合同以资共同信守。

  一、借款金额(大写):

  二、借款用途:借款人因需要,急需一笔资金。

  三、借 款 利 率:______,按年收息,利随本清。

  四、借 款 期 限:借款时间自___年___月___日 起至___年___月___ 日止。

  借款方应按合同规定的时间还款。如借款方不按期偿还借

  款,出借方有权限期追回借款,并按合同规定____%计算加收逾期利息。

  七、争议解决方式:协商解决,协商不成,可以向甲方所在的人民法院起诉 。

  1、未经双方同意,任何一方当事人不得擅自变更或解除合

  同。如一方当事人要求变更或解除合同,应在__日内通知另一方当事人,并达成书面协议。本合同变更或解除后,借款方占用的借款和应付的利息仍应按本合同的规定偿付。

  2、合同的附件:借据,收据。

  3、合同经各方签字后生效,借款本息全部清偿后自动失效。本合同正本一式二份,借款方、出借方各执一份。合同文本具有同等法律效力。

  乙方(出借人): (签字、盖章):年月日

  今借到人民币 元(本金),借款期限自起到 日止。

  1.协议还款期限为一年,自_______年_______月至_______年_______月止。贷款学生在此期限内可随时来人或通过邮局、银行汇款办理还款结算手续。

  2.贷款学生在未还清全部所欠贷款之前,暂不发给毕业证书(含学位证书)。

  3.根据“有贷必还”的原则,对未履行该协议,拖延还款期限者,学校有权向经济担保人追回其全部所欠贷款,并追收所欠贷款年额的5%的滞纳金。

  负责人(签字):_________ 经济担保人(或单位)

  贷款方 小额贷款有限责任公司

  第一条 本协议为贷款方、借款方、担保方于______年____月____日签订的______担保借款合同(合同编号 下称原合同)的借款展期偿还协议书。

  第二条 展期原因:

  第三条 原借款金额为(大写)万元,已归还额(大写)万元,展期金额(大写) 万元。

  第四条 原借款期限自 年 月 日起至 年 月 日止;展期期限自 年 月 日起至 年 月 日止。

  第五条 借款方、贷款方协议展期借款利率为月利率‰。

  第六条 本协议与原合同是不可分割的整体,除本协议变动的有关条款外,原合同各条款仍然有效。

  第七条 展期借款到期后,借款方应主动归还借款。到期不还,除贷款方、

  借款方和担保方再有展期协议外,贷款方按逾期贷款向借款方按日计收万分之 的利息。

  第八条 保证贷款的保证方确认对本协议担保展期的借款,负有经济上的连带责任。当借款方不能按协议期限清偿贷款方的款项时,由保证方连带承担偿还借款本息的义务;抵押贷款的抵押人(借款方或抵押物所有权人)确认,原合同的抵押物继续作为偿还本协议展期借款本息的抵押。当借款方不能按协议期限清偿贷款方的款项时,贷款方有权处分抵押物并从处理抵押物价款中优先受偿。

  第九条 本协议经当事人各方法定代表人或授权代理人签字后生效,贷款方有权要求抵押人办妥抵押物的续保险、登记和本协议的公证手续,否则,贷款方有权不履行该协议,按逾期贷款加收罚息或强制收回贷款。

  第十条 本合同如发生纠纷,各方可向合同管理机关申请调解、仲裁,亦可向当地人民法院提起诉讼。

  第十一条 本协议一式3份,贷款方、借款方、担保方各执1份,具有同等法律效力。

  贷款方(公章)小额贷款有限责任公司

  法定代表人或授权代理人(签字)______

  法定代表人或授权代理人(签字)______

  法定代表人或授权代理人(签字)______

  签订时间 年 月日

  委托方(简称“甲方”): 身份证号码:

  受托方(简称“乙方”):

  根据《民法通则》、《合同法》、《担保法》及相关法律、法规的规定,甲、乙双方通过平等、友好协商,自愿达成本协议,双方共同遵守执行。

  第一条 甲方全权委托乙方向其合作贷款机构申请贷款事宜。

  1、乙方自愿接受甲方的委托.并处理甲方向合作贷款机构申请贷款事宣。

  2、乙方就受托范围内的申请贷款不承担任何担保责任。

  第二条 申请贷款金额

  甲方委托乙方本次申请贷款金额为 万元人民币。

  第三条 双方的权利义务

  1.甲方应根据贷款机构的要求及时向乙方提供申请贷款所需的所有证件和相关资料,并保证所提供的资料及信息的真实、合法和完整。

  2.甲方应积极协助乙方申请办理贷款:若甲方不协助乙方申请办理贷款,则本协议终止.甲方应承担乙方在前期代理申请贷款过程中所产生的一切费用;如没有产生费用,则本协议终止.乙方无需赔偿甲方任何费用。

  3.因甲方提供虚假资料或隐瞒相关事实所造成的后果全部由甲方承担,乙方据此可单方面终止本协议,甲方应承担乙方在前期代理贷款过程中所产生的一切费用;如没有产生费用,则本协议终止,乙方无需赔偿甲方任何费用。

  4.乙方应按贷款机构的要求及甲方的委托,积极为甲方办理贷款申请事宜。

  5.贷款机构根据自身的标准及规则决定是否贷款给甲方,甲方不得要求乙方超出贷款机构的标准及规则,实现甲方的借款诉求。

  6.甲方有权随时了解贷款的进展情况,乙方有义务告知其真实情况。

  7.甲方向贷款机构申请贷款过程中,由乙方全权负责为甲方向贷款机构提供申请资料、情况说明书,并负责相关的'协调工作。

  第五条 委托费用及付款方式

  1、乙方代为申请办理贷款成功后,甲方向乙方支付贷款金额的__%作为办理贷款所产生的综合服务费(包括但不限于代办服务费、合同工本费、资料费、交通费等)。

  2、甲方以方式支付乙方上述委托费用。

  3、贷款机构需要客户交纳的与贷款相关的一切费用由甲方承担。

  第六条 委托费用的付款时间

  1.在签订本协议后至贷款机构通知同意贷款给甲方前,甲方无需向乙方支付任何前期费用。

  2.乙方代为申请办理贷款成功,则甲方在与贷款机构签订《借款合同》的当日内,将本协议约定的综合服务费、代理服务费全部支付给乙方。

  1、在申请办理贷款过程中,凡是因甲方自身条件原因(如征信问题、负载比过高、担保物不足等)贷款机构不同意贷款,则本协议终止,甲、乙双方不相互赔偿任何费用。

  2、若非贷款机构不同意原因甲方终止贷款申请,则甲方应向乙方支付 元人民币)作为在申请办理贷款过程中已产生的相关费用补偿。

  3、若甲方未向乙方支付综合服务费、代理服务费,则甲方按日千分之五向乙方支付滞纳金。

  第八条 因本协议发生纠纷,双方协商解决,若协商无果,则由乙方所在地人民法院裁决。

  第九条 本协议未尽事宜,双方另行协商并以利、充协议的方式子以确认。

  第十条 本协议经甲、乙双方盖章后及代表人签字生效。本协议一式两份,甲、乙双方各扰一份,具有同等法律效力.

  委托方: 受托方:

  手机号码: 代表人:

  签订时间: 年 月 日

  根据国家教委、财政部(1987)教计字139号文件精神,_________大学_________系_________专业_________级学生_________(学号_________),自_________年至_________年共计向_________大学借贷无息贷款(大写):_________;现在已归还(大写):_________。贷款学生因在毕业前不能全部还清所欠贷款,根据国家教委、财政部(1990)教财49号和_________大学_________号文件精神,经贷款学生本人申请,并征得经济担保人_________同意和负责经济赔偿担保,特商签该协议如下:

  1.协议还款期限为一年,自_________年_________月至_________年_________月止。贷款学生在此期限内可随时来人或通过邮局、银行汇款办理还款结算手续。

  2.贷款学生在未还清全部所欠贷款之前,暂不发给毕业证书(含学位证书)。

  3.根据“有贷必还”的原则,对未履行该协议,拖延还款期限者,学校有权向经济担保人追回其全部所欠贷款,并追收所欠贷款年额的5%的滞纳金。

  负责人(签字):_________ 经济担保人(或单位)(签章):_________

【贷款协议书模板五篇】相关文章:

国家教委计划财务局87教计字96号文件

律师回答区未面谈及查看证据材料,律师回答仅供参考。

暂无律师解答,查看可电话咨询律师

求(87)教计字105号关于印发《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》的通知原始股文件扫描图片本人公安大学09级第二学士学位毕业生,因调整学历工资,需要提供原始文件复印件。特求... 求(87)教计字105号 关于印发《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》的通知 原始股文件扫描图片
本人公安大学09级第二学士学位毕业生,因调整学历工资,需要提供原始文件复印件。特求1987年6月6日,国家教委、国家计委、财政部联合下发的 (87)教计字105号 关于印发《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》的通知 原始股文件扫描图片,要求分辨率高、字体清晰、无水印。
有资源的前辈,请发,除悬赏外,另加微信发5元红包,言出必行,,寇。


· 每个回答都超有意思的

原始文件扫描照片。。。您开什么玩笑,这文件您是想要红头文件?而这个文件是一个广发文件,根本不需要红头。

下载百度知道APP,抢鲜体验

使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

我要回帖

更多关于 教育部663 的文章

 

随机推荐