有哪些关于“形容头疼诗”的古诗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-11-01 13:43 标签： 形容头疼诗

“八音合奏，终和且平。”音乐之美，在于其优美的旋律与律动的节奏。“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，一曲琵琶，或急或缓，或高亢或低吟，摄人心魄；“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”，二十三弦之器，却能遍拟万物之音、纵揽天地之声，扣人心弦；“羌管弄晴，菱歌泛夜”，这是江南的婉约软语，如千回百转之淙淙流水，轻吟于心田；“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，这是塞北的铿锵曲调，如铺天盖地之滚滚黄沙，响彻于心间。从古时的“宫商角徵羽”，到西方的“哆来咪发唆”，人们对于音律、和弦、节奏等等的要求与体验是具有普适意义的。音乐本身就是一门美的艺术，那些浑然天成的规律是自然赐予世间的礼物，更是人类自身智慧的结晶。

这篇文章出自2020年湖北理科高考状元唐楚玥之笔，是《以乐怡情 以乐育人》的节选，曾发表在楚天都市报上。

唐楚玥高考总分725分，其中语文146分、理科数学149分、外语143分、理综287分。她的成绩曾一度登上热搜，不仅仅是因为她是湖北省的理科状元，而是她奇高的语文成绩，146分！她的语文成绩有多厉害，比较一下就见分晓了。

2017年浙江高考成绩前十名

从2017年浙江高考成绩排行榜中，我们也能看出语文绝对是拉开距离的一个学科，高考语文满分是150分，大多数省份的高考作文满分为60分，个别省份，如江苏卷则是70分，其分值比重占到了总分的40%—47%。作文除了分值高外，也是最能体现一个学生语文素养的。故而得语文得天下，得作文者得语文。

现在我们回过头来看看唐楚玥的文章节选，共计300字，却用到了4句古诗词，“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”，“羌管弄晴，菱歌泛夜”，“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”。除了惊艳的古诗词，还包括4个成语，如扣人心弦、千回百转、铺天盖地、浑然天成。

我还仔细读了唐楚玥另外两篇发表在楚天都市报上的文章《淡之韵》、《愿你我的青春似星光》，文章中也运用了不少古诗词和成语，让文章增色不少。

从小到大，常常沉醉于古诗文的平仄音韵中，却也因为考试头疼不已。做多了错多了也就想明白了，它太“淡”，以至于“大老粗”学生难以用简明直白的文字写出作者的匠心与深意。它的“淡”，在于它情感的含蓄、表达的委婉。“锦瑟无端五十弦”，怪锦瑟“无端”，怎不是怪岁月无情？“对影成三人”，孑然一身，何来三人？它的“淡”，在于意象的隐晦、意境的深远。“但愿人长久，千里共婵娟”，寥寥十字，一轮明月，寄寓天下情思。小桥流水、炊烟人家、细雨梧桐、春风杨柳……无数的意象，加之隐喻、省略、用典、借代等手法，组合出丰富的意境，传达出复杂的情感。它很少直接表达，只是呢喃轻语，便留给后人无尽的想象空间，谁忍心打破这份“淡”呢？——《淡之韵》节选

孩子，这些使命看上去很伟大，而落实到你身上却很平凡很简单。它在于“志”，愿你拥有报效祖国的远大志向，为着理想坚持；它在于“勤”，愿你能脚踏实地，任何理想都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的勤勉与奋斗；它在于“寂”，愿你远离浮华、甘于寂寞；它在于“新”，愿你博采众长，开拓创新……千言万语，皆愿你的青春与时代相系。行笔至此，不由想起梁任公语：“故今日之责任，不在他人而全在我少年。”请你接过这份责任，与中国一路同行成长；请你传递好这份使命，让后人继续追梦圆梦。——《愿你我的青春似星光》节选

可见，让孩子学好古诗词和成语是多么的重要，然而，古诗词和成语又是最难学的，因为内容太多、太散，就像一个个散落的珍珠，虽然颗颗都是精品，却难以将其串成精美的项链。

前段时间给孩子入手了两套书，《藏在地图里的古诗词》和《藏在地图里的成语》，每套书各4本，共计8本。这两套书最出彩的地方是，通过地图，将古诗词、成语、地理、历史、典故等知识全部串了起来，构建立体的语文学习方法，方便图像记忆，这才是大语文时代学习语文的正确姿势。

用地图链接起古诗词和成语，方便图像记忆

《藏在地图里的古诗词》和《藏在地图里的成语》是姊妹篇，每套书都会附赠一张覆膜版地图（防撕、防水），将每首诗和每个成语发生的详细的地理位置都呈现出来，孩子看到地名，就能想到相关的成语和古诗词。

《藏在地图里的古诗词》共4本书，每本书的开篇就配有一张诗人的足迹图，李白、杜甫、苏轼、辛弃疾，都曾走过哪些地方，做过哪些诗篇，都有详细的注解，我们可以找到诗人创作的源头，可以让孩子沿着名人足迹，带孩子行万里路，读百首诗。

《藏在地图里的成语》共4本书，同样每本书的开篇也配有一张成语地图，先整体上让孩子了解每个成语出自何地。

这种编排方式方便孩子进行图像记忆，图像记忆记忆法的一种，是目前最合乎人类的大脑运作模式的记忆法，与传统的声音刺激记忆相比效率提高了3—10倍。

内容丰富，设计独具一格

《藏在地图里的古诗词》除了以地理位置为线索，还有一条时间线索，从初唐四杰之首的王勃，到清朝后期高鼎，跨越1千多年，40多位诗人按朝代顺序陆续登场，介绍了88个地方，包含了180首诗篇和200段历史过往。该书中古诗词都是围绕教育部规定的中小学必读古诗词进行拓展，作为孩子的课外延伸读物最适合不过了。

《藏在地图里的古诗词》的设计方式是，先抛出地名，然后围绕该地的古诗词进行内容展开，先对古诗词进行注释、译文、赏析，然后依次介绍地名在地图中的位置、历史事件、传说，以及扩展阅读，共5个环节，内容环环相扣，让孩子实现知识从点到面的质变。

《藏在地图里的成语》是一套成语和中华传统文化的集萃，主成语88个，由主成语扩展出来的成语高达1600个。

这套书的设计方式是，成语小词典（出处、释义、近义词、反义词）+成语故事+成语巧接龙+爆笑+看图猜成语+扩展阅读，共6个环节，知识丰富，趣味十足。

这本书与《藏在地图里的古诗词》的设计有一个与众不同的地方就是设计了古今两套地图，即利用历史地图解读成语，用现代地图准确定位，拓展了孩子的格局。

还有，每一首古诗词、每一个成语都配有插画，有名山大川，有亭台楼阁，有花卉草木，让孩子阅读时，享受一场视觉盛宴。

翻开这8本书，每本书的开头都给孩子们介绍了“五步阅读法”，告诉孩子如何阅读这套书，方法非常细致，每一步做什么，都有详细的介绍。

《藏在地图里的古诗词》阅读五步法

《藏在地图里的成语》五步阅读法

扫码关注公众号，听配套音频，花两本书的钱听遍北斗童书

只要扫码，关注公众号，就可以听到配套音频，《藏在地图里的古诗词》的录音者是中央人民广播电台读书节目主持人贺超，《藏在地图里的成语》是北京广播学院播音专业毕业的上海戏剧学院博士张大鹏老师来录制的。

每段音频的时间不长，三五分钟，便于孩子利用碎片时间进行学习，比如睡前、起床后，日积月累，一定能让孩子收获颇丰。

不仅如此，还告诉大家一个福利，关注公众号之后，不仅能听到这两套书的音频，还能听到其他的图书，我粗略地计算了一下，多达28本。

总之，这两套书是一场视觉与听觉的盛宴，是适合孩子从3岁读到10岁的经典佳作。如果您对这两套书感兴趣，可以点击文末的商品卡购买，两套书共8本，原价272元，现价只有120元，/pgc/v2/pgc_tpl/static/image/commodity_buy_f2b4d1a.png); } 藏在地图里的古诗词+成语 ￥120

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