林海音创作的积累有哪里来源?

[版权声明] 本站所有资料由用户提供并上传,若内容存在侵权,请联系邮箱。资料中的图片、字体、音乐等需版权方额外授权,请谨慎使用。网站中党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽)仅限个人学习分享使用,禁止广告使用和商用。

  文章被诗圣杜甫称为“千古事”,亦被曹丕视作“经国之大业,不朽之盛事”。就普通高中学生而言,他们未必将文章的意义看得如此重大,但作为高考的重要内容,写作始终是许多学生最感困惑也最渴望有所突破的部分,作文教学也是诸多语文教师投入颇多却又常感效果不佳的教学内容。叶圣陶先生说:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合乎于法度,显然与吸收有密切的联系。”我们不妨尝试将写作与阅读结合,引导学生在阅读中学习写作。
  引导学生有意识地在阅读中有所发现,丰富积累
  如果说写作是一种创造,那么,它必须以丰富的积累为基础。那些启人思考、感人至深的文章,无不是厚积薄发的结果。学生畏惧写作或写作不佳的原因是多种多样的,或是素材不足,或是感受体悟不深,或是语言贫乏,或是写作样式单调,而这些问题,都可以通过阅读得到一定程度的改善。在读的过程中,学生可以感受语言的魅力,学习表达技巧,获得新知,教师应该有意识地引导学生在阅读过程中主动进行积累。

我要回帖

更多关于 林海音的代表作有哪些 的文章

 

随机推荐